學習心理的簡單介紹

一、“學習心思”內(nèi)容解析

學習心思的首要內(nèi)容為學習動機、學習搬遷、學習理論以及學習戰(zhàn)略四部分。其間學習動機和學習理論兩部分是全題型考點，需求要點掌握。學習搬遷和學習戰(zhàn)略則首要是選擇題的考點。

(一)學習動機

學習動機的概述部分需求點掌握的是學習動機的分類以及耶克斯多德森規(guī)律，學習動機的分類首要是選擇題考點，耶克斯多德森規(guī)律首要是簡答題或許辨析題的考點。學習動機的理論部分需求點掌握的是需求層次理論、成就動機理論、勝敗歸因理論、自我效能感理論。其間后三個理論是全題型考點，資料分析題常常對這三個理論以整合的方法進行考察。

(二)學習搬遷

該部分內(nèi)容首要是選擇題考點。其間需求要點掌握的一個是學習搬遷的分類，如正負搬遷，水平-筆直搬遷，遠近搬遷等。另一個是學習搬遷的理論，首要記住每個理論的首要觀念以及代表人物即可。

(三)學習與學習理論

該部分內(nèi)容是全題型的考點。學習的本質(zhì)和類型首要是選擇題的考點，且留意將學習的本質(zhì)跟其它引起個別改變的要素相區(qū)別。學習的理論則要點掌握行為主義學習理論，認知學習理論，建構(gòu)學習理論以及人本主義學習理論。其間行為主義學習理論首要是選擇題考點，后三個理論則既有簡答、辨析題，也會以整合的方法出現(xiàn)在資料分析題，建構(gòu)主義和人本主義是新課改的理論基礎，廣闊考生需求點重視。

(四)學習戰(zhàn)略

該部分內(nèi)容首要是選擇題考點。該部分內(nèi)容需求點掌握幾種典型的學習戰(zhàn)略，包含認知戰(zhàn)略，元認知戰(zhàn)略以及資源管理戰(zhàn)略。其間認知戰(zhàn)略考察的頻率較高，需求點重視。

歸納以上內(nèi)容，廣闊考生在溫習教育心思學的過程中，若能注重重難點的掌握，知識結(jié)構(gòu)的整理，勢必將事半功倍。