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導讀班主任教師:您好,向您遞送這份檢討,以檢討我年少無知犯下的早戀差錯。由于我差錯導致的種種不良影響,在此我感觸十分地悔恨與抱愧。關于我犯差錯的原因有三:第一是我片面認識太多淺陋。身為一名高一學生,沒有清醒地認識到自己的本...
班主任教師:
您好,向您遞送這份檢討,以檢討我年少無知犯下的早戀差錯。由于我差錯導致的種種不良影響,在此我感觸十分地悔恨與抱愧。
關于我犯差錯的原因有三:第一是我片面認識太多淺陋。身為一名高一學生,沒有清醒地認識到自己的本職使命應該是搞好學習。第二,我職責感短缺嚴峻。在校身為學生,身負盡力學習的職責,在家我作為人子,自己的所作所為也應該為自己的爸爸媽媽考慮,不能孤負爸爸媽媽的希望,也應該好好學習。第三,我的抑制才能短缺。關于女生有好感是正常的,但是我卻沒有很好地控制自己,沒有掌握分寸。
回憶我的差錯,固然有年少激動的客觀原因,但是我作為一名16歲的高一學生,也現(xiàn)已具有了根本對錯的區(qū)分才能,理應為自己的所作所為擔任。我此次差錯的產(chǎn)生,難以躲避我在片面方面的缺乏與差錯。在高一這段時刻的學習日子內(nèi),我片面上很大程度地放松了對自已的要求,忽略了作為一名高一學生該有的學習職責與思維原則。
高中學習是人終身傍邊名貴的學習韶光,在高中期間盡力培育各項文明素質(zhì)是一件如此嚴厲的責任。但是,我卻孤負了爸爸媽媽希望,也孤負了教師的希望。因而關于我此次差錯以及在班級學校傍邊形成的不良影響,我再一次對您說一聲“十分抱愧,我錯了”。
十分抱愧!