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□ 本報(bào)見(jiàn)習(xí)記者 張守坤

□ 本報(bào)記者 趙 麗

10月13日，我國(guó)盲文圖書(shū)館一間作業(yè)室內(nèi)，殷夢(mèng)蘭正在專(zhuān)心致志地作業(yè)，她的一雙手正在電腦鍵盤(pán)上飛速跳動(dòng)著。

與手指靈敏度構(gòu)成鮮明對(duì)比的是，殷夢(mèng)蘭的視力是有殘疾的，她是一名視障人士。推進(jìn)她人生際遇產(chǎn)生天翻地覆改變的，是閱覽：小時(shí)候，她去盲文校園學(xué)習(xí)盲文，參加中考、高考；現(xiàn)在，她進(jìn)入盲文圖書(shū)館作業(yè)，每天堅(jiān)持聽(tīng)有聲書(shū)，既拓寬了常識(shí)面，又完成了文娛休閑的意圖。

在我國(guó)，像殷夢(mèng)蘭這樣存在視力妨礙的人有1700多萬(wàn)。他們是怎么進(jìn)行閱覽的？現(xiàn)在打開(kāi)正盛的有聲閱覽能否滿(mǎn)意他們的閱覽需求？在瞎子閱覽推行過(guò)程中，還有哪些能夠進(jìn)一步完善的當(dāng)?shù)?？帶著這些問(wèn)題，《法治日?qǐng)?bào)》記者近來(lái)看望了我國(guó)盲文圖書(shū)館。

瞎子圖書(shū)掣肘頗多

數(shù)字閱覽應(yīng)運(yùn)而生

“盲文的組成是以‘方’為單位的，每方有六個(gè)點(diǎn)位，一般3方左右組成1個(gè)漢字，漢語(yǔ)盲文由漢語(yǔ)拼音的聲母、韻母、腔調(diào)組成。”

在我國(guó)盲文圖書(shū)館內(nèi)，該館文明教育部主任范興坤指著掛在墻上的漢語(yǔ)盲文符號(hào)對(duì)照表，向記者講述著瞎子閱覽方法的變遷。據(jù)其介紹，自從19世紀(jì)20年代法國(guó)瞎子路易·布萊爾在夜文根底上改善發(fā)明晰六點(diǎn)制盲文后，摸讀盲文便成為瞎子學(xué)習(xí)的重要方法。

館內(nèi)作業(yè)人員滕紅雨經(jīng)過(guò)摸讀盲文進(jìn)行閱覽現(xiàn)已近50年了。他介紹說(shuō)，視障人士一般經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的操練，就能夠嫻熟掌握盲文的編碼，這幾個(gè)點(diǎn)念什么、那幾個(gè)點(diǎn)念什么都能夠回答出來(lái)，但真實(shí)了解并嫻熟經(jīng)過(guò)摸讀盲文進(jìn)行閱覽仍是存在必定的困難，需求許多重復(fù)操練。

不過(guò)，摸讀盲文并不是一切瞎子進(jìn)行閱覽時(shí)所必需的。

據(jù)我國(guó)盲協(xié)主席李慶忠介紹，視力殘疾一般分為盲和低視力兩類(lèi)，盲便是失明，眼睛感觸不到一點(diǎn)光；低視力盡管看不清東西，但能感觸到一絲亮光，并不是徹底烏黑。

“關(guān)于徹底看不見(jiàn)的人來(lái)說(shuō)，盲文是必需的；關(guān)于低視力者來(lái)說(shuō)，除了閱覽專(zhuān)門(mén)的盲文書(shū)本外，還能夠看大字書(shū)。”李慶忠說(shuō)。

盡管盲文書(shū)本能滿(mǎn)意部分視障人士的閱覽需求，但紙質(zhì)圖書(shū)有必定的局限性。記者在盲文圖書(shū)館看到，盲文書(shū)比普黃歷更大、更厚。

對(duì)此，范興坤解說(shuō)稱(chēng)，一般200多個(gè)漢字轉(zhuǎn)換成盲文，或許要占有一頁(yè)紙，一本很薄的漢文讀物制成盲文圖書(shū)后體積要添加許多，貯存和帶著都不太便當(dāng)。而且，盲文紙的紙漿、制造工藝等都有特殊要求，才干確保盲點(diǎn)明晰不破，經(jīng)得住瞎子重復(fù)摸讀。編校流程、印刷工藝等與一般的書(shū)本比較，也更耗時(shí)刻和本錢(qián)。

怎么破題？互聯(lián)網(wǎng)的打開(kāi)為瞎子閱覽供給了更多或許。

近年來(lái)，跟著信息技術(shù)的打開(kāi)，數(shù)字閱覽打開(kāi)越來(lái)越快，給視障人士供給了越來(lái)越多的便當(dāng)。

我國(guó)瞎子協(xié)會(huì)副主席、我國(guó)盲文圖書(shū)館信息無(wú)妨礙中心主任何川告知記者，現(xiàn)在視障者除了能夠聽(tīng)有聲書(shū)外，還能聽(tīng)Word、TXT、PDF等電子文本?！奥?tīng)的方法也有好幾種，比方在電腦上裝讀屏軟件，聽(tīng)著讀屏聲響就能夠操作電腦；我國(guó)盲文出書(shū)社規(guī)劃的陽(yáng)光聽(tīng)書(shū)郎聽(tīng)書(shū)機(jī)，能夠隨身帶著隨時(shí)閱覽電子文本；還能夠運(yùn)用智能手機(jī)聽(tīng)有聲書(shū)?！焙未ㄕf(shuō)。

在盲文圖書(shū)館閱覽室，記者見(jiàn)到了最新的智能讀書(shū)機(jī)。它像一部小手機(jī)，能夠充電也能夠放入電池，激活后就能夠運(yùn)用，還有網(wǎng)絡(luò)下載功用，瞎子讀者能夠從中獲取海量閱覽資源。

據(jù)我國(guó)盲文圖書(shū)館典藏借閱部副主任樸棟淑介紹，這些讀書(shū)機(jī)能夠免費(fèi)借閱、郵寄給全國(guó)的瞎子讀者。依照樸棟淑的解說(shuō)，記者在讀書(shū)機(jī)徹底黑屏的狀況下第一次操作，不一會(huì)兒就找到了想要的網(wǎng)絡(luò)書(shū)本資源，非常便當(dāng)快捷。

數(shù)字閱覽便當(dāng)快捷

全面推行遇到瓶頸

實(shí)際上，早在2017年9月，中宣部、財(cái)政部、我國(guó)殘聯(lián)等多部門(mén)聯(lián)合啟動(dòng)了“瞎子數(shù)字閱覽推行工程”，包含構(gòu)建瞎子閱覽交融出書(shū)與傳達(dá)渠道；依托400家公共圖書(shū)館，免費(fèi)向瞎子出借20萬(wàn)臺(tái)智能聽(tīng)書(shū)機(jī)；依托100所視障讀者教育安排，免費(fèi)向瞎子出借1000臺(tái)盲文電腦盲文電子顯示器。

瞎子數(shù)字閱覽給視障人士帶來(lái)的便當(dāng)是清楚明了的。

滕紅雨對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，往常喜愛(ài)閱覽音樂(lè)方面的書(shū)本，但國(guó)內(nèi)這方面的盲文書(shū)本曾經(jīng)比較少。他就經(jīng)過(guò)寫(xiě)信等方法，從國(guó)外的國(guó)家圖書(shū)館借來(lái)盲文曲譜，因?yàn)槊の那V是國(guó)際通用的，所以閱覽起來(lái)并沒(méi)有妨礙?！艾F(xiàn)在，數(shù)字閱覽將許多渠道都打通了，隨時(shí)能夠閱覽?！?/p>

殷夢(mèng)蘭則經(jīng)過(guò)聽(tīng)有聲書(shū)，找到了人生的新趣味。每天下班后，她用智能手機(jī)翻開(kāi)有聲書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)小說(shuō)，“日子豐厚了不少”。

相同經(jīng)過(guò)有聲書(shū)聽(tīng)小說(shuō)進(jìn)行放松的還有在盲文圖書(shū)館從事校正作業(yè)的潘江。不過(guò)，假如要閱覽專(zhuān)業(yè)書(shū)本，他仍是習(xí)氣摸讀盲文書(shū)，“咱們的‘摸’就相當(dāng)于明眼人的‘看’。經(jīng)過(guò)閱覽，我了解了許多心理學(xué)方面的常識(shí)，處理了日常日子中許多詳細(xì)的困難”。

但現(xiàn)在瞎子數(shù)字閱覽推行在實(shí)踐過(guò)程中還存在一些難題，首要遇到的便是版權(quán)問(wèn)題。

“瞎子不能夠享受到相等的著作權(quán)。比方，瞎子在書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，假如找人將這本書(shū)翻譯成盲文是沒(méi)有問(wèn)題的，但假如要翻譯成有聲版，則必須經(jīng)對(duì)方授權(quán)。”何川說(shuō)。

值得幸虧的是，我國(guó)現(xiàn)已簽署了《馬拉喀什公約》，該公約要求締約方在國(guó)內(nèi)法中添加規(guī)則，對(duì)版權(quán)權(quán)力人的權(quán)力規(guī)則約束和破例，答應(yīng)仿制、發(fā)行和供給已出書(shū)著作的無(wú)妨礙格局版，如盲文、有聲、電子文本等。何川告知記者，現(xiàn)在我國(guó)著作權(quán)法現(xiàn)已修正，和上述相關(guān)條款內(nèi)容相適用，該公約在我國(guó)正式收效的時(shí)刻越來(lái)越近了，“將來(lái)越來(lái)越多的書(shū)能夠被制造成有聲書(shū)、大字版，這對(duì)瞎子來(lái)說(shuō)是實(shí)實(shí)在在的文明福祉”。

何川還說(shuō)到，各地在公共文明服務(wù)全掩蓋或均等化過(guò)程中，或許存在資源配置不均衡的狀況。比方，北上廣深公共圖書(shū)館中都有自己的瞎子閱覽室等，但在一些相對(duì)較小、較偏遠(yuǎn)的城市，硬件辦法還不到位，或許僅有一個(gè)物理空間，服務(wù)理念并沒(méi)有跟上。

李慶忠則經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一些當(dāng)?shù)氐拿の膱D書(shū)館、瞎子閱覽室盡管裝備了書(shū)本資源和相關(guān)輔佐設(shè)備，但到館的視障讀者寥寥無(wú)幾。怎么經(jīng)過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)招引更多的視障讀者，是這些當(dāng)?shù)卣谔骄康拇鸢浮?/p>

他還提出，出行不方便也是導(dǎo)致瞎子前往盲文圖書(shū)館或閱覽室動(dòng)力缺乏的實(shí)際原因。

多地探究破解難題

保證瞎子閱覽權(quán)力

怎么處理這些困難？在范興坤看來(lái)，閱覽習(xí)氣是需求培育的，想要招引瞎子來(lái)閱覽，干巴巴地喊標(biāo)語(yǔ)、說(shuō)優(yōu)點(diǎn)效果不大，只要找到合適瞎子閱覽的方法，才干真實(shí)招引他們。

我國(guó)盲文圖書(shū)館在這方面進(jìn)行了積極探究，相關(guān)作業(yè)人員經(jīng)過(guò)深化調(diào)研后了解瞎子讀者的文明需求，策劃了名家講座、“博物之旅”、歡然讀書(shū)會(huì)、文藝展演等各種文明沙龍活動(dòng)，安排盲文、電腦、音樂(lè)、朗讀、按摩、盲童興趣小組、盲童夏令營(yíng)等文明教育活動(dòng)，打開(kāi)瞎子信息化使用、數(shù)字閱覽推行、日子技術(shù)、書(shū)法繪畫(huà)、盲文根底等常識(shí)訓(xùn)練，招引視障讀者自動(dòng)走出家門(mén)，走進(jìn)圖書(shū)館。到現(xiàn)在，盲文圖書(shū)館每年均勻招引了3萬(wàn)多人次到館參加各類(lèi)文明活動(dòng)。

各地為保證瞎子的閱覽權(quán)力，也紛繁打開(kāi)舉動(dòng)。

甘肅省圖書(shū)館樹(shù)立甘肅省殘疾人閱覽服務(wù)中心，樹(shù)立盲文及瞎子有聲讀物閱覽室，專(zhuān)門(mén)為視障讀者供給閱覽和外借服務(wù)；江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣圖書(shū)館在改造晉級(jí)時(shí)，特意設(shè)置少兒閱覽中心，為未成年人和瞎子人群供給了更舒適的閱覽空間；山西省曾收購(gòu)5000臺(tái)“智能聽(tīng)書(shū)機(jī)”，瞎子讀者可免費(fèi)借閱……

在采訪(fǎng)中，記者感觸到，跟著瞎子數(shù)字閱覽推行作業(yè)的不斷打開(kāi)，愛(ài)上閱覽的瞎子讀者越來(lái)越多。便當(dāng)?shù)拈営[方法為瞎子讀者翻開(kāi)了一扇常識(shí)大門(mén)，從此他們面前的路更寬了，他們的國(guó)際也有了更多“顏色”。

來(lái)歷： 法治日?qǐng)?bào)