[親子故事]成長(zhǎng)是需要秘密的

家長(zhǎng)往往不習(xí)慣逐漸長(zhǎng)大的孩子有自己的秘密，有不愿傾訴的心事。但實(shí)際上青春期正是形成自我意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻，孩子擁有自己獨(dú)立的空間，是成長(zhǎng)的開(kāi)始。

日記被媽媽發(fā)現(xiàn)之后

丁錦

如果正常的話，我現(xiàn)在應(yīng)該是大一的學(xué)生了。但，我現(xiàn)在飄著……

上高三時(shí)，每個(gè)人好像都快被憋死了，同學(xué)間明爭(zhēng)暗斗，競(jìng)爭(zhēng)激烈。有的同學(xué)都戀愛(ài)了，別人戲稱他們是“減壓藥”。我心里明白，戀愛(ài)如果順利，會(huì)是兩個(gè)人的力量相加，提高成績(jī);但大多數(shù)戀愛(ài)的人經(jīng)常鬧矛盾，影響情緒。但說(shuō)實(shí)在的，每天看著別人甜甜蜜蜜的樣子，心里還是有點(diǎn)羨慕。

在“暗無(wú)天日”的壓力下，人難免會(huì)有點(diǎn)想入非非。鬼使神差地，我為自己勾畫了一個(gè)白馬王子的虛擬形象。每天學(xué)習(xí)累了、孤獨(dú)了，就打開(kāi)日記和“他”傾訴，“他”會(huì)安慰我，逗我開(kāi)心，我感到自己的情感有了寄托，而“他”會(huì)不斷鼓勵(lì)我，在一所優(yōu)秀的大學(xué)里等候著我，“我們”很浪漫、很穩(wěn)定地享受著感情……周圍人的戀情再也影響不了我了，我的情緒穩(wěn)定而舒暢，成績(jī)也提高了許多。

可沒(méi)過(guò)一個(gè)月，出了天大的事。一進(jìn)家門，媽媽就鐵青著臉，問(wèn)我“他”是誰(shuí)，我知道她是偷看我日記了，心底最隱秘的東西被她這樣無(wú)情地拋在陽(yáng)光下，一團(tuán)怒火升騰起來(lái)，為什么不尊重我?為什么將我的一切剝開(kāi)?我氣壞了：“是一個(gè)朋友。請(qǐng)你克服自己低俗的好奇心?！?/P>

媽媽大發(fā)脾氣，說(shuō)我不懂事，在這么關(guān)鍵的時(shí)刻出了這種事……我開(kāi)始了被監(jiān)視的生活，媽媽總是不停逼問(wèn)我，我告訴她實(shí)話，說(shuō)那是我自己想像出來(lái)，根本就沒(méi)有這個(gè)人。她無(wú)論如何也不信，不斷地變換方式追查。折騰了很多天，她一無(wú)所獲。于是她去了學(xué)校，向班主任詢問(wèn)了我的情況，這下更糟了，班主任正愁抓不著學(xué)生戀愛(ài)的把柄，難得有家長(zhǎng)如此配合老師，送上門來(lái)……我估計(jì)他們開(kāi)了個(gè)“誓師會(huì)”，決定將我徹底拯救。從此，班主任總愛(ài)把我找到辦公室，苦口婆心勸說(shuō)，軟硬兼施讓我“招供”……

后來(lái)，同學(xué)們也知道了這件事，他們倒是相信這是假的，但說(shuō)我編造白日夢(mèng)、變態(tài)，有精神病。一個(gè)女生的自尊就這樣被無(wú)情地踐踏……我失去了安靜念書的心情，真后悔當(dāng)初自己為什么不真的談一次戀愛(ài)，要真是那樣也值了。實(shí)在控制不住自己憤怒的時(shí)刻，我曾離家出走，連高考都沒(méi)有參加。飄在外面的日子很艱難，沒(méi)想到被媽媽揭穿隱私之后，我的生活會(huì)發(fā)生這么大的變化……

好人就應(yīng)該是透明的

區(qū)亞芳

人長(zhǎng)大就一定要有秘密嗎?沒(méi)有秘密的人就是“缺心眼兒”嗎?

媽媽從小就告訴我，好人是沒(méi)有秘密的，只要做得正行得直，沒(méi)有什么需要背人的。媽媽就是這樣一位心直口快的人，她從來(lái)不藏心事，想到什么就說(shuō)什么，我和媽媽之間也沒(méi)有任何事需要保密。上初中時(shí)，我周圍的同學(xué)為了不讓家長(zhǎng)看到自己的日記，費(fèi)盡心機(jī)到處藏，我覺(jué)得特好笑。

后來(lái)我也有了一個(gè)“小秘密”，有個(gè)男生給我寫字條，要和我“交朋友”。我告訴了媽媽，她表?yè)P(yáng)了我，并且讓我將字條交給老師。當(dāng)時(shí)，我第一次感到猶豫，因?yàn)槲矣X(jué)得，雖然這個(gè)男生不應(yīng)當(dāng)這么做，但畢竟他是信任我的，跟我說(shuō)了心里話，我向老師報(bào)告合適嗎?

猶豫再三，我還是把字條交給老師了?？墒?，從那以后，我在班里的人緣兒一落千丈。先是男生都不怎么理我了。后來(lái)，有的女同學(xué)說(shuō)，我沒(méi)必要做得這么“絕”，人家又沒(méi)得罪你。只有媽媽夸我坦誠(chéng)、聽(tīng)話。

上了中專之后，我開(kāi)始住校，和同學(xué)近距離接觸，結(jié)果又冒出一大堆問(wèn)題。

同學(xué)們?cè)谒奚崂锪奶欤偙荛_(kāi)我，說(shuō)我愛(ài)把大家的悄悄話告訴別人?？晌矣袝r(shí)候真的不是故意的，和別人聊天時(shí)，一不留神就說(shuō)出來(lái)了。而且，我也沒(méi)有惡意啊!既然你的心里話能說(shuō)出口，有什么不能告訴大家的呢?

可是，室友一旦知道了，就說(shuō)我是叛徒，可我叛變誰(shuí)了呀!小紅在宿舍里說(shuō)自己“討厭”班里的那個(gè)叫強(qiáng)的男生，這是她自己說(shuō)的。一次準(zhǔn)備班會(huì)，教室里就剩我和強(qiáng)了，他問(wèn)我，小紅是不是對(duì)他“有意思”?我說(shuō)不可能，小紅說(shuō)討厭你。后來(lái)強(qiáng)就和另一個(gè)女生交往了。沒(méi)想到過(guò)了一陣，小紅在宿舍里和我大鬧，說(shuō)我破壞了她的愛(ài)情，我聽(tīng)得莫名其妙，其他室友說(shuō)，強(qiáng)是聽(tīng)我說(shuō)小紅不喜歡他，才去找別的女生的。天!什么亂七八糟的呀。

現(xiàn)在我在宿舍里感到很孤獨(dú)、壓抑，舍友不喜歡跟我說(shuō)話，有時(shí)我一進(jìn)宿舍，她們馬上就停下剛才的話題，如果有還繼續(xù)說(shuō)的，肯定有人提醒她：“你是不是想讓所有人都知道你的事呀?”“你不知道這兒有個(gè)‘包打聽(tīng)’嗎?”

我知道她們提防我，怕我把她們的事廣播出去。人們不是說(shuō)“好事不背人，背人沒(méi)好話”嗎?我真不知道自己錯(cuò)在哪里了。

留給別人一份獨(dú)立的心靈空間

張麗珊

隱私的定義是：不愿告人或不愿公開(kāi)的個(gè)人私事，是與公共利益無(wú)關(guān)的個(gè)人私生活秘密，包括私人信息、私人活動(dòng)和私人空間。

在一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期，人們對(duì)個(gè)人隱私的概念曾十分陌生。在集體利益凌駕于個(gè)人利益之上、忽略個(gè)性而宣揚(yáng)共性的年代，隱私與不光彩相連接。你不能有隱私，否則別人就認(rèn)定你做了見(jiàn)不得人的事。

亞芳媽媽“好事不背人”的想法就是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。或許她本人就遵循這樣的理念，也許只是為了教育孩子，但“好事不背人”的確深入亞芳的心靈，成為她為人的原則。這樣做，的確有利于父母掌控孩子的心靈脈搏，全程介入孩子的生活，保證孩子在家長(zhǎng)規(guī)定的軌道上行進(jìn)。但沒(méi)有隱私意識(shí)會(huì)使人際關(guān)系處于膠著和依賴狀態(tài)，這樣的人往往表現(xiàn)出對(duì)別人沒(méi)有原則地信任和依賴，亞芳既不會(huì)保護(hù)自己的隱私，同時(shí)也沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重別人的隱私，不被同齡人接納，這不僅使她出現(xiàn)人際交往困難，對(duì)她的未來(lái)也會(huì)產(chǎn)生重大阻礙。是停滯還是成長(zhǎng)，這可能是家長(zhǎng)需要面對(duì)的一個(gè)教育的課題。

中國(guó)人隱私意識(shí)的權(quán)威調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：年輕人對(duì)隱私的敏感度要大大高于年長(zhǎng)者，這主要是青少年進(jìn)入青春期之后，自我意識(shí)增強(qiáng)，有了強(qiáng)烈的成人感，不再人云亦云，他們希望獨(dú)立面對(duì)世界，面對(duì)生活。擁有自己的私人空間和獨(dú)立的心靈空間，是成長(zhǎng)的標(biāo)志;假如一個(gè)年輕人沒(méi)有隱私意識(shí)，當(dāng)他走向社會(huì)，進(jìn)入職場(chǎng)后，會(huì)為此付出沉重的代價(jià)?，F(xiàn)實(shí)生活要求他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，同時(shí)要尊重別人的隱私，遵守游戲規(guī)則。

青少年逐漸具備了成人意識(shí)和隱私意識(shí)，而此時(shí)如果家長(zhǎng)還把孩子視為自己的私有財(cái)產(chǎn)，和自己理念的圓夢(mèng)人，那么兩代人之間就會(huì)發(fā)生激烈的沖突。有些家長(zhǎng)出現(xiàn)溝通焦慮和教育無(wú)能感，想盡一切辦法洞察孩子的生活，干預(yù)孩子的思想和行為，這是一種不明智的選擇。

像丁錦母親偷看女兒的日記，且聽(tīng)不進(jìn)孩子的解釋，將孩子的隱私張揚(yáng)，讓老師和同學(xué)都知道，使得丁錦處于極度孤立之中。不但影響了母女感情，更扭曲了孩子未來(lái)的人生。這實(shí)際上是以愛(ài)的名義實(shí)施的家庭“軟暴力”。

另外，在成長(zhǎng)中要建立隱私意識(shí)，具備自我保護(hù)意識(shí)，建立“心理支持系統(tǒng)”時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象。并非所有的人都具有保守秘密的能力。有的人沒(méi)有出賣朋友隱私的想法，但他的性格特質(zhì)決定了他很難保守秘密。

青少年在成長(zhǎng)中要建立個(gè)人信譽(yù)，假如知道自己很難保守住秘密，甚至可以跟對(duì)方提出：“別告訴我，我嘴不嚴(yán)!”這樣做可能有點(diǎn)難。因?yàn)槊總€(gè)人都有好奇心，但這樣可以避免自己陷入不斷地自我掙扎或背負(fù)失信的罪責(zé);同時(shí)要不斷地鍛煉自己，因?yàn)樽鹬貏e人的隱私不僅代表你的個(gè)人信譽(yù)，還代表你的成熟度、辦事作風(fēng)和誠(chéng)信程度。