上海自閉癥機構(gòu)有哪些[上海自閉癥干預機構(gòu)]

1月8日，上海市自閉癥兒童教育輔導中心正式在寶山區(qū)樹立。據(jù)了解，這是全國第一家省級教育行政部門樹立的自閉癥兒童教育輔導中心，地址設(shè)在上海市寶山區(qū)培智校園，上海市教委承當事務(wù)輔導作業(yè)，寶山區(qū)教育局承當日常管理作業(yè)。

該中心是本市自閉癥兒童教育專業(yè)輔導安排，旨在進步特別教育專業(yè)輔導與服務(wù)水平，為自閉癥兒童集體供給更有針對性的教育教育及相關(guān)專業(yè)服務(wù)。中心的樹立關(guān)于破解自閉癥兒童的教育難題有著重要意義，將打破瓶頸、探究新路、共享經(jīng)歷、遍及推行，承當起上海在全國特別教育范疇“排頭兵”的重擔。

中心具有自閉癥教育研討、輔導、訓練、服務(wù)四大功能。據(jù)了解，中心往后將要點展開自閉癥兒童教育調(diào)研和題研討；定時安排全市性自閉癥兒童教育研討活動；展開自閉癥兒童教育專項評價，供給自閉癥兒童“終身一檔”計劃專業(yè)輔導；加強與各區(qū)特別教育輔導中心溝通協(xié)作，經(jīng)過線上線劣等多種形式，會診自閉癥兒童特別需求；定時展開自閉癥兒童教育干涉的專項訓練，協(xié)助教師把握自閉癥兒童教育常識，進步教育干涉才能；舉行上海市自閉癥兒童教育教師崗位技術(shù)訓練班；安排面向自閉癥兒童的醫(yī)教結(jié)合義診活動；建造自閉癥兒童教育資源庫；定時舉行自閉癥兒童教育論壇；運用多種方法向家長、社會各界宣揚自閉癥兒童教育相關(guān)常識與信息。

上海市教育委員會副主任賈煒，寶山區(qū)人民政府副區(qū)長陳筱潔，市教委、市衛(wèi)生健康委、市民政局、市殘聯(lián)相關(guān)處室和寶山區(qū)教育局負責人到會中心樹立活動，市教育學會特教委員會，各區(qū)教育局分擔局長、科長、特教教研員、特教輔導中心負責人、特教校園校園長、展開交融教育的一般校園校園長代表，以及教育、醫(yī)學范疇相關(guān)專家學者和部分自閉癥恢復安排負責同志代表一起參與活動。

賈煒表明，上海市一向高度重視特別教育，此次自閉癥兒童教育輔導中心的樹立，標志著“醫(yī)教結(jié)合”在上海特別教育的深化，上海特別教育在新時代正邁向高品質(zhì)開展。在寶山，自閉癥兒童教育不只有課程實踐，還有評價實踐，關(guān)于全市推行自閉癥兒童的教育供給了許多資源。一起對中心下一步作業(yè)提出了要進一步清晰作業(yè)方向、健全支撐系統(tǒng)、建立作業(yè)渠道、強化資源統(tǒng)整等要求。

陳筱潔表明，當時，寶山正環(huán)繞“打造全市科創(chuàng)中心主陣地”戰(zhàn)略定位，以科技立異賦能工業(yè)轉(zhuǎn)型晉級，人工智能、信息技術(shù)等在自閉癥教育研討中的相關(guān)工業(yè)范疇，或許將是寶山培養(yǎng)經(jīng)濟開展新動能的助力。寶山教育將用真情懷做大教育，辦妥讓人民滿意的特別教育。

活動中，賈煒、陳筱潔等領(lǐng)導嘉賓為“上海市自閉癥兒童教育輔導中心”揭牌。市教委基教處副處長陸黎英宣讀了《上海市教育委員會關(guān)于樹立上海市自閉癥兒童教育輔導中心的告訴》，寶山區(qū)教育局局長楊遇霖宣讀了中心專家團隊成員名單。華東師范大學教育學部特教系主任昝飛作自閉癥兒童教育專題學術(shù)報告。

“上海市自閉癥兒童教育輔導中心”揭牌

市教委基教處副處長陸黎英宣讀《上海市教育委員會關(guān)于樹立上海市自閉癥兒童教育輔導中心的告訴》

寶山區(qū)教育局局長楊遇霖宣讀“上海市自閉癥兒童教育輔導中心”專家團隊成員名單

市教育學會特教專委會主任陳東珍（右一）和寶山區(qū)教育局副局長葛玉華（左一）為專家團隊成員頒布聘書

上海市民政局兒童福利處處長陶繼民作為支撐單位代表講話

上海兒童醫(yī)學中心發(fā)育與行為兒科主任金星明作為專家團隊成員代表講話

華東師范大學教育學部特教系主任昝飛作自閉癥兒童教育專題學術(shù)報告

活動前，市教委副主任賈煒一行觀賞坐落上海市寶山區(qū)培智校園內(nèi)的“上海市自閉癥兒童教育輔導中心”；培智校園校長沈志萍具體介紹中心資源狀況。

資料由寶山區(qū)教育局供給

修改：季昕