愛因斯坦小時候自閉嗎[愛因斯坦小時候很笨嗎]

關于愛因斯坦的相對論，想必我們都有所耳聞，但假若有人跟你說，相對論錯的，你會怎么想呢？

實際中真的有人這么做了，2011年，一個來自美國的13歲男孩雅各布·巴尼特，發(fā)布了一段辯駁愛因斯坦相對論的視頻。有人還將其證明進程發(fā)給聞名天體物理學教授屈里曼，請他判別是否正確。

成果是，屈里曼教授證明了雅各布證明進程的正確性，但是這樣一位物理神童，卻不會系鞋帶。

兩歲時，雅各布被確診患有阿斯伯格綜合征，該病的患者往往智力正常，但他們會有嚴峻的交際困難，行為刻板頑固，動作蠢笨不協(xié)調(diào)。

而醫(yī)師確診后，揚言雅各布或許永久都學不會系鞋帶了。

隨后，雅各布被送到當?shù)氐奶亟绦@里學習。在里邊，教師們僅僅教會學生，最基本的日子技術。而雅各布抵抗這種指令式的教育，這段閱歷讓他變得更自閉。

還好媽媽發(fā)現(xiàn)3歲半的雅各布“異乎尋?！保?/p>

能夠順暢拼出一幅5000塊的超大拼圖；

在看過全國公路路線圖后，能背出每條高速公路的稱號編號；

能記住自己走過的每條大街，并用棉簽在地板上繪制地圖，毫厘不差；

能容易了解雜亂的物理學和行星運動理論，答復地理館里講演教授的問題……

所以，媽媽帶雅各布參與智商測驗，成果令她震動：雅各布的IQ為170，比愛因斯坦高。

通過查資料，雅各布的媽媽才知道，阿斯伯格綜合征也稱為“天才病”，患病幼兒的智力是沒有任何問題，并且或許在某一范疇具有超凡天分。

媽媽立刻給雅各布辦理了退學手續(xù)，并采納“放養(yǎng)”方法：讓雅各布自在探究任何感興趣的東西，并竭盡所能支撐他。

雅各布8歲時高中畢業(yè)，進入印第安納大學天體物理學系旁聽，而身邊那些學生，簡直都比他大十歲。

雅各布在幼時患病后，被醫(yī)師斷語往后無法學習。但是，出其不意地，雅各布卻好像“神童”過上開掛的人生：

8歲自學大學課程；

10歲被聞名大學選??；

13歲完成了辯駁相對論的正確性證明；

15歲時攻讀量子物理碩士學位。

他由于患病而學習才能很差，但他改變思路，從學習常識到發(fā)明常識。但是在普通人看來，不通過體系學習就能推翻愛因斯坦相對論這件事，簡直是史無前例。

成名之后，媒體記者和物理學教授紛沓而來，想要與之交流或采訪。而雅各布從不理睬，除了自己的病癥原因，還有自己爸爸媽媽會幫助敷衍。

不過，一切都在漸漸變好。在大學里邊，雅各布在于同學的日常觸摸中，其交流往來才能前進很快。在此之前，去個公園都能要了他的命，但現(xiàn)在，他乃至能夠面臨數(shù)百人進行講演。并且講演進程中詼諧幽默，常常惹來觀眾的陣陣笑聲。

除了稍顯激動的語諧和偶然夸大的動作外，所有人都很難看出，這是一個阿斯伯格綜合征患者。一起，他的天分在物理學上也得以很好地運用。

現(xiàn)在雅各布首要研討相對論和世界大爆炸學說，并且印第安納大學不只給他供給研討員職位，還為他聯(lián)系到一些項目資金。

命運給雅各布關上一扇門的一起，一起為他打開了一扇窗。由于沒有人，生來就白璧無瑕，天才、俗人皆是如此。