當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀【孤獨(dú)癥常識(shí)之二:孤獨(dú)癥有什么臨床表現(xiàn)】孤獨(dú)癥是一種發(fā)生于兒童前期的神經(jīng)發(fā)育妨礙性疾病,多起病于3歲之前。發(fā)病有逐年增加的趨勢(shì),男女病例約3.6:1。孤獨(dú)癥的臨床表現(xiàn):社會(huì)往來(lái)和交流交流均存在妨礙,有刻板的行為和刻板的愛(ài)好。其間中心癥狀便是往來(lái)才能、...
【孤獨(dú)癥常識(shí)之二: 孤獨(dú)癥有什么臨床表現(xiàn)】孤獨(dú)癥是一種發(fā)生于兒童前期的神經(jīng)發(fā)育妨礙性疾病,多起病于3歲之前。發(fā)病有逐年增加的趨勢(shì),男女病例約3.6:1。孤獨(dú)癥的臨床表現(xiàn):社會(huì)往來(lái)和交流交流均存在妨礙,有刻板的行為和刻板的愛(ài)好。其間中心癥狀便是往來(lái)才能、交流才能的殘缺。臨床表現(xiàn)個(gè)體差異比較大,包含輕的和重的,有言語(yǔ)的和沒(méi)有言語(yǔ)的,典型的和不典型的,高智商的和低智商的。上面康康表現(xiàn)的指令完結(jié)差、亂跑、跟教師對(duì)吼、游戲時(shí)分損壞游戲規(guī)則以及跟小朋友起抵觸,都是表現(xiàn)了往來(lái)才能和交流才能的殘缺。東西有必要擺放成直線的方式,也是刻板行為的表現(xiàn)。固定地看一個(gè)動(dòng)畫片,百看不厭,表現(xiàn)了一種刻板愛(ài)好。孤獨(dú)癥隨同癥狀:多動(dòng)、激動(dòng)、注意力不會(huì)集、易激惹,被邊際、融入環(huán)境困難??悼当闶怯捎陔S同多動(dòng)、激動(dòng),爸爸媽媽才帶著它來(lái)醫(yī)院看。(via首都醫(yī)科大學(xué)隸屬北京兒童醫(yī)院)
來(lái)歷: 北京12320在傾聽(tīng)