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導(dǎo)讀幾乎所有的父母在愛孩子時(shí)都恨不得把自己的心掏出來,可為什么孩子長大后卻一身的問題?目前網(wǎng)上就流行著一種“父母禍害論”。父母辛苦養(yǎng)育子女,為何換來的是問題和怨恨?怎樣才能不是孩子的“禍害”網(wǎng)上有一個討論小組,名字是“父母皆禍害”,成員為80后。這個討論小組...
幾乎所有的父母在愛孩子時(shí)都恨不得把自己的心掏出來,可為什么孩子長大后卻一身的問題?目前網(wǎng)上就流行著一種“父母禍害論”。父母辛苦養(yǎng)育子女,為何換來的是問題和怨恨?
怎樣才能不是孩子的“禍害”
網(wǎng)上有一個討論小組,名字是“父母皆禍害”,成員為80后。這個討論小組很知名,百度-百科對此詞條專門做了詳盡闡釋。百度-百科是這樣解釋這個詞條的:50后父母用帶著時(shí)代特征的手段來教育子女,用自己的思維模式來規(guī)定子女的前途和生活,但80后生活的時(shí)代已經(jīng)完全改變,于是對父母產(chǎn)生反感。
這些“逆子”的言論或許有些過激,但卻折射出了中國家庭教育存在的重要問題,而且這個問題到目前依然普遍存在:父母自認(rèn)為付出了愛,到孩子那里愛卻成了傷害。
這個問題的根源在于父母,那么如何避免成為孩子的“禍害”?林老師說,父母在教育孩子時(shí)常投射自己的心理狀態(tài),要成為好父母,首先要完成自己的成長。林老師建議每個成年人,尤其是為人父母的人要重新檢視自己的成長過程,發(fā)現(xiàn)自身的問題并改變它,只有這樣才能更好地和孩子互動,我們不妨從下面幾點(diǎn)入手:
1.態(tài)度要溫和而堅(jiān)定
溫和而堅(jiān)定,說起來簡單,做起來很難。父母可以先檢視一下自己是怎么對待自己的。比如說,你犯錯了,或者失敗了,會不會對自己很嚴(yán)厲?會不會對失敗耿耿于懷?會不會恨自己?如果是,那么面對孩子犯錯或失敗時(shí)你的態(tài)度也不會溫和。還有,你能不能管住自己,遇到某種事能不能很堅(jiān)定地對自己說“不”?如果不能,那么你的規(guī)則在孩子面前也會因你的心情等因素隨時(shí)發(fā)生變化。
2.管好自己的情緒
有人生氣時(shí)會對別人亂發(fā)脾氣,傷害別人;或者把怒氣壓在心里,傷害自己的身體。這是他們不會處理自己情緒的表現(xiàn),所以當(dāng)自己的孩子傷心、生氣時(shí)他們也會用同樣的方式來對待孩子。
我們在街頭經(jīng)常能看到一個大人對哭泣的孩子咆哮:“憋住!不許哭!”或者對孩子的憤怒不屑一顧:“我是為你好,你竟然還生氣?”等等。這些行為剝奪了孩子的情緒自由,不允許孩子有情緒,結(jié)果導(dǎo)致孩子認(rèn)為生氣是不好的,悲傷是不好的,要么學(xué)會將情緒積壓心底,要么學(xué)會對他人發(fā)飆。
管理情緒,是父母的大功課,不僅要學(xué)會管理自己的情緒,還要學(xué)會正確幫孩子疏導(dǎo)情緒。管理情緒要先認(rèn)清一個問題:情緒沒有對錯好壞之分,管理情緒的方法才有好和壞。父母要營造一個自在、輕松的家庭氛圍,不高興、生氣的事情可以講出來,告訴家人,可以自由表達(dá)。
管理情緒最好的方法是講出來,其次是寫出來、畫出來,而不是打出來、罵出來。父母要教孩子講表達(dá)情緒的詞匯,比如說我很生氣,我感到快樂等。孩子把情緒說出來,既釋放了壓力,父母也知道該如何幫孩子。當(dāng)然,寫日記、畫畫等形式也是情緒宣泄的不錯的方法。
3.學(xué)會認(rèn)可自我
父母如果不能認(rèn)可自我,會拼命地通過他人來證明自己能行,比如說在單位,如果同事或領(lǐng)導(dǎo)沒有認(rèn)可、肯定自己,便有很強(qiáng)烈的挫敗感。比如對孩子,會過分要求孩子優(yōu)秀、成功,通過這樣來證明自己是一個很有教育水平的人。其實(shí),父母不能認(rèn)可自己,也是緣于他們幼年時(shí)期缺乏贊同和認(rèn)可。
孩子最討厭被利用的感覺,如果你經(jīng)常念叨“你要好好學(xué)習(xí),要不爸爸媽媽臉上沒光”之類的話,那么孩子就會明白你為他做的一切都是為了你的面子,那么他會變得叛逆。鄭州一所著名的中學(xué)就有這樣一個女孩,原本成績很優(yōu)秀,但讀到高中后卻開始逃課、早戀、出走,去做心理咨詢,她對母親大吼:“你這個女人很自私,你逼我都是為了你自己的面子,我要?dú)馑滥?”
林老師說,找她做心理治療的孩子很多原本都很優(yōu)秀。孩子上學(xué)后,不僅承載了來自父母的壓力,還要承載來自老師的壓力,面對這兩個強(qiáng)勢壓力,只有部分孩子能克服,很多孩子都無法自己解決,于是便有了極端的叛逆行為。其實(shí),如果親子關(guān)系處理得好,孩子是不會叛逆的。
上面提到的三個方面,都是要父母先從自身做好的,只有調(diào)整好自己,才能應(yīng)對孩子的教育以及其他生活中的問題。
孩子7歲前,給他足夠的心理營養(yǎng)
任何一個生命個體要想獲得健康茁壯成長,都需要生理營養(yǎng)和心理營養(yǎng),而心理營養(yǎng)是最容易被忽視的,如果孩子從小就獲得了充足的心理營養(yǎng),那么這個孩子的內(nèi)心就會非常強(qiáng)大,長大后會很容易成為一個人格健全的人,更會成為一個容易成功的人。林老師說,滋養(yǎng)一生的心理營養(yǎng),孩子在7歲以前就能完全獲得。我們來聽聽林老師的解釋。
0~3個月:這時(shí)的孩子需要沒有條件的接納,要讓孩子感受到“有人把我看成生命中最重要的人”、“我的需要是最重要的”,這兩個要求只有媽媽能做得最好。當(dāng)孩子有需求時(shí),媽媽出于本能,會發(fā)自內(nèi)心地為孩子提供一切。如果嬰兒在這個時(shí)期得不到上述兩個要求,他在今后的一生中都會尋覓這種愛。
4個月~3歲:這是人一生安全感建立的重要時(shí)期。父母如何給孩子安全感?林老師說,有兩個條件就可以讓孩子在這個時(shí)期建立重要的安全感:媽媽在孩子這個時(shí)期的情緒基本上是平和的、穩(wěn)定的;爸爸媽媽的關(guān)系比較和諧、穩(wěn)定。
4歲~5歲:這個時(shí)期父親的作用開始凸顯,父親一句肯定的、認(rèn)同的話要頂媽媽說一百句。所以這個時(shí)期,爸爸不要吝嗇自己的贊賞,你的贊賞對兒子女兒都非常有用。如果一個女孩子常聽到爸爸的贊美,那么她即便長得不夠漂亮,依然會很自信,會很接受自己的外貌;對于男孩子,如果經(jīng)常得到爸爸的贊賞,那么他就會成為一個很有男子漢氣概的人。
6歲~7歲:這個年齡段的孩子已經(jīng)能完全意識到自己是獨(dú)立于父母之外的個體了,獨(dú)立意識很強(qiáng)了,這時(shí)需要有人能做他學(xué)習(xí)、模仿的榜樣。有的父母說,我對自己都不滿意,怎能成為孩子的榜樣?可是不管你怎么樣,都阻止不了孩子對你的模仿,所以父母要盡早調(diào)整自己的狀態(tài)。這個時(shí)期的父母要做的是:引導(dǎo)孩子正確管理情緒、引導(dǎo)孩子處理好人際關(guān)系、引導(dǎo)孩子有一個積極的生活態(tài)度。
有的父母看到這里會很懊悔:哎呀,完了,我的孩子超過7歲了。林老師說,雖然實(shí)際年齡過了,但并不代表這種做法就失效了。只要孩子不超過16歲,只要你愿意,陪著孩子再走一次7歲以前的心理成長過程,也會收到不錯的效果。