不要輕易給孩子貼上“網(wǎng)癮”的標簽

案例：

孩子今年上初二，近一個月來每天一放學回家就趴在電腦前，吃飯也是飛快地扒兩口完事，就又把自己鎖到屋里了，作業(yè)根本就不好好寫，這次考試成績有了明顯的下滑。真怕他再這樣下去連快班的名額都保持不住了。我們打也打了，罵也罵了，可是就是不管用，孩子依舊我行我素，說急了就以離家出走作為威脅。不知道老師怎么解決孩子網(wǎng)癮這個問題?（北京心理咨詢中心）

青少年心理咨詢分析：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)民的年齡也越來越趨于低齡化。網(wǎng)癮，即網(wǎng)絡成癮綜合癥，對人的健康危害很大，尤其是青少年會成為網(wǎng)癮的易感人群。正值青春期的他們，心理發(fā)育還未成熟，較容易產(chǎn)生逆反心理，在父母這里得不到的需求會求助與虛擬的網(wǎng)絡世界，這為他們提供了很好的一個平臺，漸漸讓他們深陷其中，精神上不可自拔，最后發(fā)展為軀體上的依賴。喜歡追求在網(wǎng)絡虛擬世界來滿足自我的人多數(shù)比較孤僻，不善于交流溝通，與朋友、家人關系緊張。

青少年心理咨詢專家指出：同其他成癮性疾病一樣，網(wǎng)癮也有它自己的評定標準：首先不以學習和工作或者不利于自己的學習和工作為目的的使用網(wǎng)絡，且平均每天使用網(wǎng)絡的時間達到或超過6個小時，此情況已經(jīng)達到或超過三個月;其次會有戒斷反應，如果不上網(wǎng)會出現(xiàn)頭痛、出汗、煩躁不安等軀體反應，但一旦坐到電腦前開始上網(wǎng)，軀體癥狀立刻消失。

上述案例中提到的這為孩子并沒有達到網(wǎng)癮的鑒別標準，家長不應該輕易地將“網(wǎng)癮”這個定義用在孩子身上。孩子此時正處于青春期，也許是家庭關系或是某些事件導致了孩子突然開始沉迷于網(wǎng)絡。這種情況建議家長帶領孩子尋求專家心理咨詢師的幫助，共同去尋找孩子行為發(fā)生變化的原因，幫助孩子克服困難，順利前進。

家長朋友們在教育孩子的過程中千萬不要輕易地給孩子打上各種各樣的標簽。一旦被下了某種結(jié)論，孩子潛意識里就會驅(qū)使自己的行為與所貼標簽相一致。所以不要輕易否定孩子，多給予肯定和表揚。

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