肖恩自閉[天才醫(yī)生也是自閉癥患者]

“自閉癥”是個(gè)遍及又不遍及的病癥，在世人的印象中，就這或許便是內(nèi)向寡言，對(duì)外界反映愚鈍。的確，沒(méi)有親身閱歷或觸摸過(guò)的人，是肯定不會(huì)了解“自閉癥”究竟是怎樣的感觸。

你能幻想到嗎，

一個(gè)不能和常人樹(shù)立聯(lián)系的“自閉癥”患者，成為了聞名醫(yī)院的外科醫(yī)師。

這也引發(fā)了人們的一個(gè)疑問(wèn)：

“他究竟能不能成為一名好醫(yī)師？”

實(shí)際上，這部劇中有著學(xué)者癥候群的自閉癥患者肖恩閱歷了費(fèi)事的幼年，但他有著具有魅力的誠(chéng)篤和率直，以及常人所不及的常識(shí)儲(chǔ)藏和出眾的記憶力。

可是這樣的醫(yī)學(xué)天才，卻并沒(méi)有哪家醫(yī)院敢聘任他，一個(gè)事務(wù)才能再?gòu)?qiáng)的醫(yī)師，假如處理欠好醫(yī)患聯(lián)系，缺少待人接物的才能，那么也只能被篩選。

不過(guò)好在肖恩滿足走運(yùn)，他遇見(jiàn)了可以了解并協(xié)助他的格拉斯曼院長(zhǎng)，院長(zhǎng)力排眾議要讓他入院當(dāng)醫(yī)師，由于他看到了肖恩不善言辭之下仁慈熱忱的心。

咱們之中或許有許多天然生成無(wú)法或困難戰(zhàn)勝的限制，例如性情、身高、天然生成缺點(diǎn)等，可是這也僅僅咱們本身的一部分罷了，它絕不應(yīng)該成為整個(gè)人生陰霾的主要因素，更不能是咱們自己的代名詞。

肖恩在人際聯(lián)系上的確處理欠好，他不會(huì)說(shuō)好心的謊話讓絕癥患者懷揣期望，也不懂得說(shuō)應(yīng)承的話巴結(jié)發(fā)怒的上司，可是他知道要運(yùn)用好自己的醫(yī)學(xué)才能，去盡或許的讓患者恢復(fù)，他的責(zé)任和一切信仰，便是治好疾病，讓生命恢復(fù)健康。

他之所以如此執(zhí)著的想要當(dāng)一名好醫(yī)師，是由于在兒時(shí)，僅有樂(lè)意支撐鼓舞他的弟弟斯蒂夫不幸發(fā)生意外，脫離了這個(gè)國(guó)際，他卻力不從心。

愛(ài)讓一個(gè)人強(qiáng)壯，也讓一個(gè)人英勇，所以肖恩嘗試著邁出自己的國(guó)際，他要學(xué)醫(yī)，救活更多的人。

肖恩在二十歲時(shí)就現(xiàn)已具有了高明的醫(yī)術(shù)，也可以單獨(dú)處理一些工作了。

院長(zhǎng)以為像肖恩這樣具有醫(yī)學(xué)天分的人稀少難得，所以院長(zhǎng)延聘肖恩到自己的醫(yī)院來(lái)做一名外科醫(yī)師。院長(zhǎng)期望他可以留在醫(yī)院救治患者，一同也能讓他融入社會(huì)，學(xué)會(huì)怎么與人交流交流。

肖恩經(jīng)過(guò)不斷盡力來(lái)證明自己的才能，從一開(kāi)端從未獲得過(guò)其他醫(yī)師的附和，到贏得搭檔們的了解與尊重，并被咱們承受，他在這個(gè)過(guò)程中逐步適應(yīng)環(huán)境，而他心中的那層妨礙也在一點(diǎn)點(diǎn)被突破，終究肖恩樂(lè)意向咱們打開(kāi)心扉，收成了親情，愛(ài)情與友誼。

都說(shuō)“醫(yī)師是從死神手里搶生命的人”，良醫(yī)便是如此。肖恩之所以是一名“良醫(yī)”，便是由于他會(huì)盡自己最大的盡力搶救患者，他曾深夜敲開(kāi)了患者的家門(mén)，但患者家族卻回絕確診醫(yī)治，肖恩卻不想讓患者拋棄時(shí)機(jī)，堅(jiān)持不肯脫離。

這部醫(yī)療美劇《良醫(yī)》將專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)常識(shí)與溫暖的故事出現(xiàn)出來(lái)，治好中又不乏實(shí)在，深入觸發(fā)了對(duì)生長(zhǎng)和生命的考慮。

自閉癥又被稱(chēng)作為星星的孩子，或許他們的某些行為在別人眼中反常奇怪，但正如每一顆星星都散發(fā)著自己的光輝，他們和每個(gè)人相同，也有著共同的精神國(guó)際，都是值得珍愛(ài)的好孩子，需求咱們用更多的愛(ài)和耐性去對(duì)待。

關(guān)愛(ài)自閉癥，愿一切的自閉癥患兒都可以被愛(ài)相等對(duì)待，迎候美好。

在陽(yáng)光鹿童恢復(fù)中心，和孩子一天天共處的日子里，孩子的高興生長(zhǎng)，始終是咱們前行的動(dòng)力。

今日，更多的特別家庭都是孩子恢復(fù)道路上的陪同者。咱們會(huì)與眾位家長(zhǎng)一同共度困難，用愛(ài)和專(zhuān)業(yè)，呵護(hù)每一個(gè)孩子。