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導(dǎo)讀岳曉東、應(yīng)力整理:闞成成、汪瞻原題《心理咨詢態(tài)度大于技術(shù)》對(duì)于什么是基本功技術(shù),許又新教授提出,它包含叁個(gè)方面的內(nèi)容:壹是態(tài)度方面的基本功;貳是技術(shù)方面的基本功;叁是知識(shí)和理論方面的基本功。它們互相聯(lián)系,密不可分。在這...
岳曉東、應(yīng)力
整理:闞成成、汪瞻
原題《心理咨詢態(tài)度大于技術(shù)》
對(duì)于什么是基本功技術(shù),許又新教授提出,它包含叁個(gè)方面的內(nèi)容:壹是態(tài)度方面的基本功;貳是技術(shù)方面的基本功;叁是知識(shí)和理論方面的基本功。它們互相聯(lián)系,密不可分。在這里,許有新教授特別強(qiáng)調(diào)了美國(guó)心理咨詢大師羅杰斯(c.rogers)的觀點(diǎn),就是“對(duì)于來(lái)訪者,我們應(yīng)當(dāng)抱有無(wú)條件的積極關(guān)懷?!?/p>
羅杰斯(c·r·rogers,1902—1987)
的確,羅杰斯曾指出,在心理咨詢的運(yùn)作中,態(tài)度大于技術(shù)(attitudeismoreimportantthanskills)。即,“我們可以教會(huì)壹個(gè)人如何運(yùn)用同感共情,卻很難訓(xùn)練壹個(gè)人具有同感共情的態(tài)度”。由此,在心理咨詢過(guò)程中,咨詢師應(yīng)該靈活掌握和運(yùn)用同感共情操作技巧,以促進(jìn)心理咨詢工作聯(lián)盟的形成,并與來(lái)訪者建立起穩(wěn)定的咨詢信任關(guān)系。有必要指出的是,掌握了同感共情的操作技巧并不完全等于擁有了解決來(lái)訪者心理困惑的能力。
無(wú)獨(dú)有偶,澳大利亞教育心理咨詢專家卡瓦納(m.cavanagh)認(rèn)為,有效的心理咨詢更依賴咨詢師的人格特征,而不是咨詢師的知識(shí)和技巧。他指出,“心理咨詢的知識(shí)和技能不是不重要,而是因?yàn)榻逃陀?xùn)練很難改變咨詢師的那些基本的人格特征”。此外,美國(guó)心理咨詢專家吉爾伯特(p.gilbert)等人在談到什么人適合做心理咨詢師時(shí)指出,“正如音樂(lè)、藝術(shù)或?qū)懽鞯哪芰σ紭樱瑢I(yè)訓(xùn)練對(duì)同感共情、不含敵意的態(tài)度等只能有少量的幫助”。最后,美國(guó)心理咨詢專家考米爾(w.cormier)明確提出,“最有效的心理咨詢師是那些可以把人格因素和科學(xué)的理論、方法加以完美結(jié)合的人,換句話說(shuō),就是可以在人際關(guān)系上和咨詢技術(shù)上尋求平衡的人?!?/p>
由此,咨詢師的人格特質(zhì)可能是影響咨詢關(guān)系建立和咨詢效果的關(guān)鍵因素。這些人格特質(zhì)包括自我的認(rèn)識(shí)能力、令人信任、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)毅、熱情、耐心、敏感、給人以自由、反應(yīng)敏捷等。因此,心理咨詢師要不斷加強(qiáng)自己的人格修養(yǎng),提高自己的人格魅力。
而這壹切,正是眼下心理咨詢培訓(xùn)與實(shí)踐的空白點(diǎn)。
據(jù)美國(guó)心理咨詢專家麥克·蘭伯特(michaellambert)的研究,影響心理咨詢成效有肆大類因素,它們分別是:
壹、非咨詢因素(extra-therapeuticfactors):咨詢地點(diǎn)、環(huán)境、服裝、咨詢師的人格特質(zhì)、個(gè)人咨詢風(fēng)格等。
貳、咨詢關(guān)系(therapeuticrelationship):同感共情、壹致化、阻抗/移情處理等。
叁、咨詢期盼(expectancy):暗示效應(yīng)、期盼作用,求助欲望。
肆、咨詢技巧(techniques):精分、認(rèn)知、催眠、敘事、薩提亞、nlp、沙游等。
蘭伯特的研究表明。在這肆大類因素中,非咨詢因素占40%,咨詢關(guān)系占30%,期盼因素占15%,而咨詢技巧僅占10%!
圖4:心理咨詢肆大影響因素的分布圖
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