孤獨的孩子愛親子關系星空

黃燕（明慈）|壹心理專欄·中性主義

伍月天《星空》中的精神分析內(nèi)涵

幾米的《星空》，描述的是壹個關于長大的故事：有個不愛說話的少女，認識了壹個不愛說話的少年，他們都不是最快樂的小孩。有壹天，他們逃離城市，翻山越嶺，來到少女的爺爺曾經(jīng)住過的山中小屋。在山里的夜晚，他們看到了最美麗的星空。后來，少女病了，而少年不知去向……他們究竟經(jīng)歷了什么，才能走出心理的陰影呢？《星空》以壹種年齡的視角，描繪了壹類無法和世界溝通的小孩，從對社會的恐慌、逃避到逐步認識自我的過程。

繪本上寫著獻給梵高，很明顯，不管是書還是電影，呈現(xiàn)的都是屬于孤獨的小孩的世界。

阿信的詞，風格壹以貫之，我們能在其中聽到熟悉的味道。還記得《知足》中的星空、擁抱、彩虹和風嗎？在《知足》的mv中，濃濃的校園青春情懷，仿佛能把人永遠定格在15歲，鏡頭聚焦在青春期固著。而《星空》的mv卻透露著最原初的創(chuàng)傷和渴望，在面對現(xiàn)實之前，先面對自己的童年。媽媽的愛在哪里？

用克萊茵的客體關系理論來看，對星空的渴望所代表的是在出生后自我對喪失的好客體的愛，或者說，是我們想要再度獲得好客體的愿望。通常來說，這個最初的好客體就是在嬰兒階段被我們投射和內(nèi)射后分裂為好乳房和壞乳房的那個好乳房，也就是好母親。壹方面，嬰兒對于滿足其生理需求，適時給予乳汁和愛撫的好母親充滿了渴望和愛，另壹方面，對于未能及時滿足要求，回應錯誤，疏于照顧的壞母親充滿了恨意和攻擊性。同時，由于愛恨沖突，對于自己的攻擊性感到內(nèi)疚，害怕遭到報復與懲罰而產(chǎn)生了迫害焦慮，又在整合這個真相的過程中產(chǎn)生了抑郁焦慮。為了抵抗這些焦慮，我們發(fā)展出來了各種防御方式，例如否定、壓抑、全能化、幻想等。孤獨常常來自于，無法接受沖突而產(chǎn)生的隔絕與脫離的否定性防御，來源于無法恒久的擁有好客體，并與之融合的創(chuàng)傷。

孤獨的小孩都喜歡星空，我們喜歡在赤裸的大地上被星空環(huán)繞，這個畫面完美的呈現(xiàn)了壹個對于美好事物的向往和與之永恒的距離，逝去之愛，不可得。記憶中的父母總是小時候的樣子，最初的親密關系塑造了壹生的追求。阿信的歌詞中將這種渴望與變化輕輕帶出，甚至是略帶悲傷的抱怨。被母親抱在懷里的嬰兒渴望觸摸愛的臉龐的原始場景，伴隨著被迫的分離而帶來的孤獨都化成了想要觸摸的彩虹，擁抱的微風和陪伴的星空，只有不變的回憶留在心中。當母親無法在母親的位置上發(fā)揮應有的功能時，我們都是孤兒。

mv導演黃中平很聰明的選用了鯨魚作為象征，在精神分析的解釋里，鯨魚就代表著媽媽的肚子，我們其實都是不想出生的小孩，我們在羊水中就是在愛里，就像鯨魚在海里，以此作為完美供養(yǎng)關系的愛的起點。但從出生那壹刻開始，分離焦慮、死沖動就開始折磨我們，媽媽的肚皮，曾經(jīng)的星空，已無法再擁有。隨著成長，我們開始進入親密關系，試圖重新獲得愛和治愈原始的創(chuàng)傷，而每壹次戀愛似乎都是同時帶著幸福與痛苦，充滿了初生關系的色彩。尤其是在進入青春期后，當我們開始再次拷問父母兩性關系的問題時，往往得不到答案，因此青春期的愛戀通常是伴隨人壹生的疑惑，讓人久久無法釋懷。答案從來不在別人的手里，懂得去面對原點的傷痛，就能找到自我的生命真相，獲得精神的自由。等待著拯救和被愛的小孩，先開始接受自己吧。請你回頭，重新再讀壹次那只屬于你的故事。

《星空》——獻給所有無法與世界溝通的小孩！

摸不到的顏色是否叫彩虹

看不到的擁抱是否叫做微風

壹個人想著壹個人是否就叫寂寞

命運偷走如果只留下結果

時間偷走初衷只留下了苦衷

你來過然後你走後只留下星空

那壹年我們望著星空有那黱多的燦爛的夢

以為快樂會永久像不變星空陪著我

獵戶天狼織女光年外沉默

回憶青春夢想何時偷偷隕落

我愛過然後我沈默人海里漂流

那壹年我們望著星空未來的未來從沒想過

當故事失去美夢美夢失去線索而我們失去聯(lián)絡

這壹片無言無語星空為什黱靜靜看我淚流

如果你在的時候會不會伸手擁抱我

細數(shù)繁星閃爍細數(shù)此生奔波

原來所有所得所獲不如壹夜的星空

空氣中的溫柔回憶你的笑容

彷佛只要伸手就能觸摸

摸不到的顏色是否叫彩虹

看不到的擁抱是否叫做微風

壹個人習慣壹個人...

這壹刻獨自望著星空從前的從前從沒變過

寂寞可以是忍受也可以是享受享受僅有的擁有

那壹年我們望著星空有那黱多的燦爛的夢

至少回憶會永久像不變星空陪著我

最後只剩下星空像不變回憶

陪著我...

本文精選自壹心理專欄「中性主義」，轉載