當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文

[育兒日記](méi)家長(zhǎng)如何呵護(hù)孩子的自尊心

更新日期:2021-09-08 10:26:27  來(lái)源:www.dealzgarage235.com

導(dǎo)讀計(jì)劃生育實(shí)施以來(lái),很多孩子都是獨(dú)生子女。從孩子生下來(lái)的那一刻起就成了六位大人手心的寶貝,真的是拿在手里怕掉了,含在嘴里怕咽了。如果你的小孩是男生的話,這樣的環(huán)境里可能會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)大男子主義的自尊,那么,家長(zhǎng)如何呵護(hù)孩子的自尊心呢?建議一:做男孩的庇護(hù)者當(dāng)孩子處境艱難,再也無(wú)法忍受了,沒(méi)有任何力量繼續(xù)佯裝堅(jiān)強(qiáng)或堅(jiān)持...

計(jì)劃生育實(shí)施以來(lái),很多孩子都是獨(dú)生子女。從孩子生下來(lái)的那一刻起就成了六位大人手心的寶貝,真的是拿在手里怕掉了,含在嘴里怕咽了。如果你的小孩是男生的話,這樣的環(huán)境里可能會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)大男子主義的自尊,那么,家長(zhǎng)如何呵護(hù)孩子的自尊心呢?

建議一:做男孩的庇護(hù)者

當(dāng)孩子處境艱難,再也無(wú)法忍受了,沒(méi)有任何力量繼續(xù)佯裝堅(jiān)強(qiáng)或堅(jiān)持勇敢,自尊心受到傷害的時(shí)候,家長(zhǎng)要及時(shí)挺身而出,給他一個(gè)藏身之所,做他最后的庇護(hù)者。家長(zhǎng)如何做才能呵護(hù)好孩子的自尊心呢?此時(shí),家長(zhǎng)要讓他放下所有的戒備,完全放松,全身心地接受他、相信他,讓他卸去重負(fù),獲得休養(yǎng)。

男孩能夠被家長(zhǎng)庇護(hù),是對(duì)他自尊的維護(hù)。媽媽保護(hù)男孩的脆弱,讓他能夠療好傷,重新披上堅(jiān)強(qiáng)的盔甲。例如男孩經(jīng)歷了極不愉快的事,他請(qǐng)求家長(zhǎng)原諒,家長(zhǎng)就應(yīng)該接受他拋來(lái)的橄欖枝,并盡力忘掉整個(gè)事情,給男孩最好的心靈庇護(hù)。

建議二:明確傳達(dá)對(duì)男孩的愛(ài)與支持

家長(zhǎng)如何呵護(hù)孩子的自尊心?這需要家長(zhǎng)要大聲說(shuō)出對(duì)男孩的愛(ài),要經(jīng)常表示對(duì)男孩的理解、支持。家長(zhǎng)要做一個(gè)情緒觀察員,及時(shí)察覺(jué)男孩脆弱的一面,給他別人所不可替代的愛(ài)與支持。

媽媽一直忙于跟鄰居小米聊天,還把小米摟在了懷里。兒子小同突然從后面狠狠地打了小米一拳,嚇了她一跳。她本想責(zé)罵他一句,可看到兒子看小米的眼神,媽媽一下子明白了:兒子是嫉妒他的同伴,他也需要媽媽的愛(ài)。

媽媽溫和地說(shuō):"小家伙,快過(guò)來(lái),讓媽媽抱一抱吧。"小同馬上就聽(tīng)話地、幸福地依偎在了媽媽懷里。

男孩常常拐彎抹角地尋求媽媽的愛(ài),他不愿意表現(xiàn)得過(guò)于軟弱,讓人覺(jué)察出他們的需要。媽媽別忽略了給予男孩的愛(ài),而且要直接、明確地給予他,這樣男孩才能感覺(jué)到支持,感覺(jué)到溫暖。

建議三:滿足男孩的精神需求

男孩和其他人一樣,也有著各種各樣的基本需求。男孩也需要各種情感的支撐,比如被愛(ài)、被重視、被理解等心理需求,但是男孩不擅長(zhǎng)主動(dòng)索取。女孩可以撒嬌,可是男孩不行。那些和女孩一樣脆弱和敏感的男孩,總試圖擺脫從別人那里索取的欲望和行為,唯恐這會(huì)削弱他變得強(qiáng)大、獨(dú)立的能力,成為一個(gè)真正的男子漢的能力,這正是男孩自尊及脆弱的表現(xiàn)。

因此,如果家長(zhǎng)在家庭教育中不能主動(dòng)給男孩這些情感支持,他就會(huì)感覺(jué)被忽略和孤立,開始變得不自信,并因此喪失自尊。許多吸毒、犯罪、有暴力行為的男孩,都是由于各種需求沒(méi)有被滿足,讓他因此怨憤,而采用這些極端的手段來(lái)對(duì)抗社會(huì)。

閱讀全文
Cnzz