初中生學(xué)習(xí)障礙父母應(yīng)該如何心理干預(yù)？

初中生學(xué)習(xí)障礙父母應(yīng)該如何心理干預(yù)？父母應(yīng)該首先要明白，學(xué)習(xí)障礙是一種復(fù)雜的心理問(wèn)題，不能用常規(guī)的激勵(lì)和制裁的方式來(lái)解決。

因此，父母必須更多地了解孩子的學(xué)習(xí)障礙，盡量幫助他們?nèi)チ私夂⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難，為他們的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和支持，而不是僅僅責(zé)怪或懲罰他們。

此外，家長(zhǎng)還可以通過(guò)參加各種專業(yè)的咨詢課程，與專家和教師一起研究孩子的學(xué)習(xí)障礙，學(xué)習(xí)有效的心理干預(yù)方法，幫助孩子改變不良的學(xué)習(xí)行為，改善學(xué)習(xí)效果。

家長(zhǎng)在幫助孩子解決學(xué)習(xí)障礙時(shí)，還要讓孩子感受到他們的支持，讓孩子知道，學(xué)習(xí)障礙是可以克服的，只要堅(jiān)持和努力，就一定可以取得好成績(jī)。