怎么教孩子學(xué)習(xí)

常常有家長(zhǎng)訴苦，說自己的孩子不會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不行活躍，總是要吼著，孩子才干去學(xué)習(xí)，十分想知道，怎樣教孩子學(xué)習(xí)？

怎樣教孩子學(xué)習(xí)

1.要用孩子的獵奇心，激起孩子學(xué)習(xí)的志愿

獵奇是孩子的天分，家長(zhǎng)要做的是留意調(diào)查孩子的獵奇心，長(zhǎng)于使用獵奇心來激起孩子自動(dòng)學(xué)習(xí)的志愿。一位教育家曾說過：“家長(zhǎng)和教師一般都犯的過錯(cuò)是，他們不了解學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，腦力勞動(dòng)所特有的規(guī)則是勞動(dòng)者有必要處于自動(dòng)的狀況。自動(dòng)是孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，只要孩子發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)習(xí)，他才干到達(dá)學(xué)習(xí)的抱負(fù)作用。家長(zhǎng)平常能夠看一些孩子需求看的書，當(dāng)孩子在家時(shí)，能夠火熱的評(píng)論書里面的情節(jié)，引發(fā)孩子的獵奇心，當(dāng)孩子自動(dòng)問詢時(shí)，能夠引導(dǎo)孩子自己去探求書中的內(nèi)容，并及時(shí)與孩子進(jìn)行評(píng)論。

2.培育孩子的自傲心

自傲能夠使孩子具有強(qiáng)壯的勇氣走向成功，讓孩子不斷地獲得成功的體會(huì)，完結(jié)自我價(jià)值。研討標(biāo)明多鼓舞孩子，培育孩子自傲心是促進(jìn)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的最有用的手法，當(dāng)孩子遭到成人的贊揚(yáng)時(shí)，就會(huì)把贊揚(yáng)變成一種動(dòng)力。要多讓孩子看到自己身上的閃光點(diǎn)，必定認(rèn)可自己，那么就需求家長(zhǎng)首先要理解孩子的長(zhǎng)處在哪里，缺陷在哪里，依據(jù)孩子的具體情況提出符合水平的要求，使孩子經(jīng)過盡力完結(jié)，經(jīng)過這樣的工作，能夠有用增強(qiáng)孩子的自傲心。

3.培育孩子的學(xué)習(xí)愛好

咱們常常說“愛好是最好的教師”。你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子總是有一門課程學(xué)的十分好，便是由于孩子在學(xué)習(xí)這門課程中嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，讓他們感遭到了盡力成功的味道，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，有了愛好，學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說就不是擔(dān)負(fù)了，孩子也不會(huì)覺得學(xué)習(xí)累了。

4.家長(zhǎng)教育

爸爸媽媽是孩子的第一任教師，可見家長(zhǎng)教育對(duì)孩子的影響比較深遠(yuǎn)。孩子要養(yǎng)成自動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)氣不是一朝一夕的工作，家長(zhǎng)要有鍥而不舍的心態(tài)，一旦和孩子立下學(xué)習(xí)的規(guī)則，就要嚴(yán)厲依照規(guī)則行事，使孩子漸漸養(yǎng)成自動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)氣，習(xí)氣成自然后，就不需求家長(zhǎng)敦促孩子，孩子自己會(huì)自動(dòng)去做。

5.不要苛求孩子

家長(zhǎng)要以平常心對(duì)待孩子，不要只關(guān)懷孩子的考試分?jǐn)?shù)，不要對(duì)孩子要求太嚴(yán)厲。世上沒有一個(gè)人是近乎完美的，家長(zhǎng)都不能做到完美無瑕，更何況孩子，不能夠苛求孩子成為全才，也不要把自己的抱負(fù)強(qiáng)加到孩子身上，讓孩子成為爸爸媽媽未盡愿望的完結(jié)者，你要多站在孩子的視點(diǎn)去想問題，為孩子考量全部，讓孩子給自己建立合理的方針。

怎樣教孩子學(xué)習(xí)？先培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，然后不要小氣自己的夸獎(jiǎng)，多贊揚(yáng)孩子，孩子有了自傲，學(xué)習(xí)也會(huì)愈加自動(dòng)，自動(dòng)的學(xué)習(xí)才是健康的學(xué)習(xí)。