當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 學生心理 > 學習困難 > 正文
導讀許多家長反映,孩子在學習上存在延遲的狀況,并且關于家長的依賴性很強,假如家長不協(xié)助,孩子總是懶得動腦筋去考慮;在假日期間,更是沒有控制、方案,專心只想著玩;道理說了一堆,孩子一直聽不進去。那么,怎么讓孩子自覺學習?怎么讓孩子自覺學習1、多陪小孩一同學習孩子的生長離不開爸爸媽媽的陪同,爸爸媽媽的一言一行都在影響著孩子。...
許多家長反映,孩子在學習上存在延遲的狀況,并且關于家長的依賴性很強,假如家長不協(xié)助,孩子總是懶得動腦筋去考慮;在假日期間,更是沒有控制、方案,專心只想著玩;道理說了一堆,孩子一直聽不進去。那么,怎么讓孩子自覺學習?
怎么讓孩子自覺學習
1、多陪小孩一同學習
孩子的生長離不開爸爸媽媽的陪同,爸爸媽媽的一言一行都在影響著孩子。孩子在小學階段并沒有自主學習才能和自控才能,爸爸媽媽在孩子學習的進程中,拿本書在周圍陪著孩子學習,能成為孩子學習的典范,讓孩子找到學習的方針。家長給孩子建立的典范精力是十分重要的,比方家長在孩子學習的時分在周圍玩手機,孩子就會無心學習。而在孩子周圍學習,孩子就會仔細的學習。
2、多帶小孩去實踐
沒有孩子會喜愛單調的學習,多著手能夠讓孩子愛上學習。小學階段的孩子好奇心十分的強,對身邊的事物充滿了愛好,喜愛問一些奇奇怪怪的問題。而關于不茍言笑、安分守己的學習,小孩子多半是惡感的。爸爸媽媽這時分就要多多了解孩子的學習內容,常常在周末或許其他閑暇時刻帶孩子多實踐。多使用周末時刻帶孩子去展覽館和博物館等有文化氣氛的當?shù)兀饶茏尯⒆娱_辟視界,也有利于孩子培育對學習的愛好。
3、培育杰出習氣
開學前幾天,家長要協(xié)助孩子養(yǎng)成早睡早上的好習氣,培育時刻觀念,由于小學上學時刻比幼兒園早,孩子每天晚上8點半最晚9點有必要入眠,早上后能夠讓孩子讀讀書、聽聽兒歌,盡早進入學習狀況,但不要逼迫孩子承受常識,避免對學習發(fā)生恐懼心理。
4、讓孩子學會合理組織時刻
一天的時刻是有限的,而合理的組織時刻能夠讓孩子們在有限的時刻內把使命完結地更好。能夠和孩子一同制定好一天的時刻組織,包含放學回家后各科作業(yè)的完結時刻,距離的歇息時刻,拓寬看書看報的時刻,文娛外交的時刻,都讓孩子心里有個底,分得清先后和主次。此外,時刻一旦定下來就應該仔細執(zhí)行,不能三天打魚兩天曬網,這樣不利于習氣的養(yǎng)成。
5、學習與日常日子結合起來
家長要有這樣的認識:不要將孩子的學習與他們的日常日子阻隔,應當將學習貫穿于兒童的日常日子和日常往來中,要遵從小學生的年齡特征,注重他們的學習進程,要用孩子膾炙人口的方法去協(xié)助和引導兒童。
6、少敦促,削減抵抗心情
當孩子預備學習的時分,語文、數(shù)學、英語等很多作業(yè)讓孩子莫衷一是,不知道應該從哪里開端。無形中讓孩子對學習發(fā)生抵抗心情,當爸爸媽媽催寫作業(yè)的時分,心里就會有更大的壓力,壓力越大,越不愿意自動學習,所以最好的挑選便是延遲。孩子上了一天的課,回到家里,心里是很巴望自在的,先別敦促讓他學習,讓他歇息一會,削減對學習的抵抗心情再開端寫作業(yè)。
怎么讓孩子自覺學習,孩子的學習愛好需求家長仔細的調查和引導,關于正在學習常識的孩子來說,咱們家長要想方設法為孩子供給杰出的學習和日子環(huán)境,還要記住不要給孩子太大壓力,不要過多地捆綁。