媽媽防止孩子玩平板出奇招，這么做真的好嗎?

　　最近，看到一個(gè)有趣的新聞：一位媽媽說(shuō)，孩子放學(xué)之后總想著玩平板，就是不寫(xiě)作業(yè)，于是她就想了一個(gè)辦法，把家里的平板藏在了孩子書(shū)包里。

　　不得不說(shuō)，媽媽的做法確實(shí)很機(jī)智。俗話說(shuō)：“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。”如果孩子不仔細(xì)翻書(shū)包，可能就真的找不到平板了。?

　　神獸放學(xué)之后，最讓家長(zhǎng)頭疼的事情之一就是孩子沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，沉迷電子產(chǎn)品。在當(dāng)今社會(huì)，這幾乎成了一種普遍現(xiàn)象。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，到了假期，一部分2到5歲的孩子一周內(nèi)看電視的時(shí)間超過(guò)了32小時(shí)，而個(gè)別8到18歲的孩子每周上網(wǎng)的時(shí)間可能會(huì)超過(guò)53小時(shí)。仔細(xì)算一下，孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間幾乎和成人上班的時(shí)間一樣了。

　　眾所周知，孩子如果長(zhǎng)時(shí)間沉迷電子產(chǎn)品會(huì)有很多不利影響。

　　最直接的結(jié)果是，很多孩子會(huì)近視。長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)和看電視務(wù)必會(huì)減少運(yùn)動(dòng)時(shí)間，不利于身體健康。孩子把大部分時(shí)間用在虛擬世界，他們參加真實(shí)社交的機(jī)會(huì)就會(huì)減少，影響社交能力的發(fā)展。最近幾年的研究表明，電子產(chǎn)品的過(guò)度使用還會(huì)影響大腦發(fā)育。

　　既然，電子產(chǎn)品的危害這么多，為什么孩子們那么喜歡呢?

　　一部分原因是內(nèi)容的趣味性。對(duì)于很多幼兒來(lái)說(shuō)，動(dòng)畫(huà)片里有各種各樣的故事，人物、色彩都極其豐富，內(nèi)容充滿了想象力。這些特點(diǎn)都會(huì)孩子充滿了吸引力，他們?cè)诶锩嬲业搅撕芏鄻?lè)趣。對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，各種網(wǎng)絡(luò)游戲既刺激又有趣，他們從中可以獲得很多快樂(lè)。

　　還有的孩子，是因?yàn)樘珶o(wú)聊了。他們的日常生活安排得比較單調(diào)，除去學(xué)習(xí)，他們不知道該做些什么或者沒(méi)有同伴一起玩耍，而電子產(chǎn)品就像他們的好朋友一樣。更何況，他們和電子產(chǎn)品相處時(shí)處于絕對(duì)統(tǒng)治地位。除了充電，他們不用花費(fèi)心思和力氣。

　　另外一個(gè)原因是孩子受了周圍人的影響。有的家長(zhǎng)喜歡在家里看電視、看手機(jī)和上網(wǎng)，給孩子造成一種感覺(jué)——電視和網(wǎng)絡(luò)里一定是一個(gè)非常有意思的世界。有的孩子則是受了同伴的影響，他們?yōu)榱撕团笥颜业焦餐掝}，或是為了從某一個(gè)群體尋找歸屬感，會(huì)選擇和朋友建立相同的愛(ài)好。

　　還有一點(diǎn)需要關(guān)注，有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，在學(xué)校找不到價(jià)值感。但是，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，比如，通過(guò)打游戲找到一種成就感。雖然這樣的價(jià)值在外界看來(lái)沒(méi)有多大意義，但是游戲可以幫助他們暫時(shí)忘掉現(xiàn)實(shí)的煩惱。

　　最后一點(diǎn)是，有些家庭在孩子使用電子產(chǎn)品方面沒(méi)有制定規(guī)則。孩子玩的時(shí)間基本上取決于大人的心情或者監(jiān)管得是否到位。而孩子的自制力又不強(qiáng)，他們?nèi)菀紫敕ㄔO(shè)法鉆空子，利用一切機(jī)會(huì)多玩。

　　所以，要想從根本上解決孩子沉迷電子產(chǎn)品的問(wèn)題，還需要家長(zhǎng)們找到根本原因，然后進(jìn)行針對(duì)性地解決。

　　比如，家長(zhǎng)以身作則，在家里少玩手機(jī);和孩子制定好相應(yīng)的規(guī)則，并要求孩子按照規(guī)則執(zhí)行;平時(shí)多帶孩子出去玩，豐富他們的業(yè)余生活;有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移他們對(duì)電子產(chǎn)品的注意力等等。

　　電子產(chǎn)品并不是只有壞處，如果能讓孩子合理使用，會(huì)給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)諸多幫助。家長(zhǎng)最應(yīng)該做的不是杜絕孩子使用電子產(chǎn)品，而是讓他們學(xué)會(huì)正確使用。

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