當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 兒童 > 自閉 > 正文
導(dǎo)讀許多自閉癥患者可以使用語(yǔ)言進(jìn)行溝通,但也有一些人無(wú)法使用語(yǔ)言以及有效的非語(yǔ)言交流技巧來(lái)與他人進(jìn)行溝通。在自閉癥譜系障礙(ASD)患者中,有許多種自閉癥或相關(guān)障礙的表現(xiàn)形式,每個(gè)人的溝通能力都有所不同。一些自閉癥患者具...
許多自閉癥患者可以使用語(yǔ)言進(jìn)行溝通,但也有一些人無(wú)法使用語(yǔ)言以及有效的非語(yǔ)言交流技巧來(lái)與他人進(jìn)行溝通。在自閉癥譜系障礙(ASD)患者中,有許多種自閉癥或相關(guān)障礙的表現(xiàn)形式,每個(gè)人的溝通能力都有所不同。一些自閉癥患者具備充分發(fā)展的語(yǔ)言能力,他們可以流利地說(shuō)話,但可能會(huì)存在一些表達(dá)困難,如沒(méi)有適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景語(yǔ)感和社交技巧,并且缺乏適當(dāng)?shù)那楦斜磉_(dá)能力。這意味著他們可能不能理解和回答常規(guī)的對(duì)話,例如傳達(dá)照顧的需要等等。
而對(duì)于一些自閉癥患者,他們可能沒(méi)有語(yǔ)言管理和掌握能力,但可能有其他非語(yǔ)言交流手段,如做手勢(shì)、畫(huà)畫(huà)、使用來(lái)源于語(yǔ)言的音效等等,在這種情況下不要強(qiáng)制孩子說(shuō)話,任何溝通方式的使用都應(yīng)該得到體面地接受。
另一些自閉癥患者則可能遇到更嚴(yán)重的溝通障礙,他們可能缺乏語(yǔ)言處理能力,但也可能同時(shí)缺乏有效的非語(yǔ)言溝通手段。
最重要的是,無(wú)論自閉癥患者具備什么樣的溝通能力,都應(yīng)該得到適當(dāng)?shù)闹С趾屠斫?,以便他們能夠更好地掌握和發(fā)展他們的溝通技巧。這個(gè)過(guò)程需要特別的指導(dǎo)和支持,以確保每個(gè)人能夠在增強(qiáng)自己的溝通技能過(guò)程中得到充分的理解和支持。