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挽回測試：老師,我進步好慢

更新日期：2022-01-09 01:13:53　　來源：dealzgarage235.com

導讀教師,現(xiàn)已完結一輪溫習了,可是最近考得一向好差,一向在盡力,在想方法,可是我發(fā)現(xiàn)自己常常被自己的心情影響。教師,我有點自卑(常常不敢去做那些以為比較難的標題),而且現(xiàn)已到了不喜歡和他人溝通的境地了,我剛剛看了網(wǎng)站上的幾個心思文章,感覺自己便是那個具有“變...

教師,現(xiàn)已完結一輪溫習了,可是最近考得一向好差,一向在盡力,在想方法,可是我發(fā)現(xiàn)自己常常被自己的心情影響。教師,我有點自卑(常常不敢去做那些以為比較難的標題),而且現(xiàn)已到了不喜歡和他人溝通的境地了,我剛剛看了網(wǎng)站上的幾個心思文章,感覺自己便是那個具有“變得平凡的幾個特征”的人。教師,我感覺自己好苦惱。教師,我感覺我才19歲,還年青,能夠改變命運,可是我感覺好困難苦惱。

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