海明心理咨詢(xún)?cè)趺礃樱宏P(guān)于幼兒上課好動(dòng)

教師好,我家兒子上大班。曾經(jīng)在小班上課說(shuō)話(huà)應(yīng)該不嚴(yán)峻,教師沒(méi)特意找我說(shuō)過(guò)。敞開(kāi)日時(shí)我看他上課挺愛(ài)舉手的。中班校園縮班,換了新班級(jí),敞開(kāi)日時(shí)我看他坐最終一排在那玩,教師找我說(shuō)他上課愛(ài)說(shuō)話(huà)好動(dòng)。一年半一向都是這樣。今日教師說(shuō),他現(xiàn)在坐前面也回頭講,還說(shuō)教師問(wèn)孩子們:你們兜里帶沒(méi)帶危險(xiǎn)物品,孩子都說(shuō)沒(méi)有,他卻說(shuō):我連人都沒(méi)帶。他應(yīng)該不是多動(dòng)癥,聽(tīng)我講故事,玩喜愛(ài)的玩具,自己看書(shū)都很好,在畫(huà)畫(huà)班教師講課也聽(tīng)的能夠,便是著手畫(huà)時(shí)會(huì)和同學(xué)講一點(diǎn)。教師也只能罰站一會(huì),曾經(jīng)罰站還會(huì)哭現(xiàn)在都不哭了。憂(yōu)慮他上小學(xué)這樣怎樣辦。我和他爸話(huà)不多,現(xiàn)在由于家庭對(duì)立很少說(shuō)話(huà),兒子曾經(jīng)也看我悲傷的哭過(guò),曾經(jīng)他還說(shuō)那次父母吵架都不要他了。特別依靠我。他這種好動(dòng)話(huà)多和咱們有聯(lián)系嗎?我該怎樣看待他的行為,怎樣說(shuō)教引導(dǎo)?謝謝