青少年心理健康作文：孩子不想寫作業(yè)怎么辦

以我以往的經(jīng)歷來看，其實處理孩子不想寫作業(yè)怎么辦的問題并沒有咱們幻想中的那么難。僅僅咱們沒有選對辦法，所以才會以為教育孩子不想寫作業(yè)的問題很難。只需咱們有滿足的耐性信任孩子必定會變得越來越好的。

孩子不想寫作業(yè)怎么辦

首要咱們需求好好方案，獎懲清楚。

許多孩子要么不愿意做作業(yè)，要么延遲作業(yè)，導致作業(yè)功率低、質(zhì)量差。為了糾正孩子的不良習氣，主張家長協(xié)助孩子擬定時刻方案，什么時刻做什么，假如準時完結(jié)有必定的小獎賞，不然就會遭到賞罰。經(jīng)過“獎賞”和方案，能夠大大提高孩子做作業(yè)的愛好和功率。

其次咱們要持之以恒、要適度的給予孩子鼓舞和等待。

一是愛心與容納，不要輕易用極點的言辭責備孩子或扣大帽子，這不只無助于問題的處理，還會引起孩子更多的惡感。

二是堅持與耐性，孩子行為習氣的養(yǎng)成是一個綿長的進程，有的心理學實驗以為至少需求21天，一個行為才干穩(wěn)定下來，但實踐或許遠遠大于這個數(shù)字。

再次親熱攀談，讓孩子感遭到你的愛。

這個辦法合適自尊心強、意志力弱的孩子。經(jīng)過對話，他們能夠意識到作業(yè)的含義，反思自己的缺乏，引導他們堅持有規(guī)則，養(yǎng)成杰出的學習習氣。

別的咱們還需求處理好和孩子的聯(lián)系。

藥給孩子學習的動力，不只僅說教，不只僅獎賞小恩惠，多了解孩子的主意，多和孩子一同做工作?，F(xiàn)在許多家庭只要一個孩子，街坊很少走動，孩子自己也很孤單，所以許多孩子看電視和玩手機。

假如有一個人能夠和孩子互動，這些現(xiàn)象會削減許多。在和孩子互動的時分，不管哪個方面，他們必定是很好的，讓孩子崇拜，崇拜是孩子學習的動力。

所以家長平常在家，不要盲目玩手機，當孩子問你問題的時分，你體現(xiàn)得不耐性，一朝一夕，孩子就會變成和你相同的人，沒有耐性。

最終爸爸媽媽一般需求維護孩子的愛好，尊重孩子的愛好。

當孩子對某件工作感愛好時，家長不要打斷他，這是培育孩子注意力的時分，許多時分孩子不想做作業(yè)或許作業(yè)很難完結(jié)是因為孩子注意力不會集、注意力不會集。其次，現(xiàn)在許多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，在周末給孩子報各種輔導班，這過度耗費了孩子的愛好，孩子天然會對學習和作業(yè)發(fā)生厭惡的感覺。