留守兒童心理咨詢內(nèi)容：孩子太老實(shí)在學(xué)?？偙黄圬?fù)怎么辦

孩子往常太厚道了，在外人看來(lái)，孩子很沒(méi)有自傲，這樣的孩子在人際關(guān)系上會(huì)處于弱勢(shì)的位置，假如說(shuō)孩子由于厚道的性情常常遭到同學(xué)的欺壓，咱們家長(zhǎng)就該考慮提高孩子的自傲心，協(xié)助孩子扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

孩子太厚道在校園總被欺壓怎樣辦

1、家長(zhǎng)要愛(ài)孩子，多鼓舞和必定孩子，提高孩子的自傲心和安全感。

2、家長(zhǎng)要尊重孩子，多跟孩子對(duì)話和交流，遇事多尋求孩子的定見(jiàn)，培育孩子獨(dú)立考慮和解決問(wèn)題的才能。

3、家長(zhǎng)要長(zhǎng)于給孩子供給展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。比方家里來(lái)客人時(shí)，讓孩子給客人打招呼、問(wèn)候、扮演節(jié)目等，讓孩子不懼怕客人。往常多帶孩子到人多的當(dāng)?shù)刈邉?dòng)，自動(dòng)挑起論題，讓孩子跟人對(duì)話，趁機(jī)夸孩子聰明，靈巧等，提高孩子的自傲心。暗示孩子“你能行！”“咱們都喜愛(ài)你！”讓孩子喜愛(ài)并樂(lè)于在人前體現(xiàn)。

4、鼓舞孩子在校園和日常日子中多交朋友。

5、能夠讓孩子學(xué)習(xí)跆拳道或許散打，讓他防身，和添加膽量，假如孩子不愿意學(xué)，假如是在校園里受欺壓的，能夠去校園找教師交流下，見(jiàn)一下欺壓他的那幾個(gè)孩子家長(zhǎng)，咱們好好聊一聊。

假如是在回家路上被欺壓，家長(zhǎng)能夠每天去接他放學(xué)；假如是小區(qū)里的孩子，讓孩子爸爸直接帶去他們家里，找家長(zhǎng)交流下。

怎樣提高孩子的自傲心

1、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我必定，不必外求于他人。比方說(shuō)他得到小紅花時(shí)分，他人夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)分，孩子的成果有了一點(diǎn)前進(jìn)的時(shí)分，咱們能夠引導(dǎo)孩子考慮，什么樣的行為被必定了，引導(dǎo)他重視自己的感觸，學(xué)習(xí)自我必定，不必太在乎外界的點(diǎn)評(píng)和他人的眼光。

2、著重一點(diǎn)，親子關(guān)系重于一切的教育，并且爸爸媽媽要做自己該做的作業(yè)，尤其是孩子生命前期的這些年頭里，爸爸媽媽最重要的作業(yè)是培育孩子的自尊心，自傲心，責(zé)任心，進(jìn)取心，還有對(duì)國(guó)際豐富的愛(ài)好，這些才是孩子終身取之不盡、用之不竭的夸姣禮物。

不自傲的小孩，或許會(huì)有以下幾方面的體現(xiàn)

1、一般體現(xiàn)為上課不敢講話，或很少自動(dòng)舉手，答復(fù)問(wèn)題時(shí)目光游離，身體情不自禁顫動(dòng)，眼睛不敢正視教師，磕絆結(jié)巴，表達(dá)不流利。

2、不積極自動(dòng)參與團(tuán)體活動(dòng)，在團(tuán)體活動(dòng)中，不愿意承當(dāng)分配的人物。在大眾場(chǎng)合不長(zhǎng)于宣布自己的觀念和定見(jiàn)。不敢和生疏人自動(dòng)打招呼、攀談和交流。

3、在困難面前，常常顯得束手無(wú)策，常有畏縮、躲避的心思。懼怕到生疏的環(huán)境，懼怕做自己了解的作業(yè)，懼怕和生疏人一同說(shuō)話干事。說(shuō)話聲響比較低，不敢正視交流目標(biāo)，說(shuō)話時(shí)總是低著頭，摳著手指，或許用腳蹭著地等等。

爸爸媽媽的哪些做法會(huì)沖擊孩子的自傲呢

1.不要常常呼嘯孩子。呼嘯常常是爸爸媽媽跟孩子交流的方法：“都跟你說(shuō)多少遍了，你還這樣做！”“讓你快點(diǎn)……怎樣還磨嘰！”，這些言語(yǔ)暴力讓孩子變得畏縮不前，不敢測(cè)驗(yàn)，越來(lái)越膽怯。

2.不要當(dāng)著世人侮辱孩子?！澳阍鯓舆@么笨，這么簡(jiǎn)略的作業(yè)都做欠好，”世人面前這樣一句話對(duì)孩子的自尊心是極大的沖擊，只會(huì)讓孩子越來(lái)越自卑。

3.媽媽不要過(guò)分嚴(yán)峻。有的媽媽比較嚴(yán)峻和威望，面臨孩子的要求常常直接拒絕“我說(shuō)不可就不可”，時(shí)刻長(zhǎng)了，孩子變得不敢自己做決議，漸漸沒(méi)了主意，久而久之孩子會(huì)愈加自卑。