北京青青少年心理咨詢：小孩不讀書怎么辦

小孩不讀書不學(xué)習(xí)，咱們家長就要想辦法引導(dǎo)孩子說出原因，協(xié)助孩子處理學(xué)習(xí)困難，必要時能夠給孩子一些獎賞，鼓勵孩子持續(xù)學(xué)習(xí)下去，有學(xué)習(xí)的動力，比及孩子養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的杰出習(xí)氣，就不必咱們操心了。

小孩不讀書有什么辦法

1、小孩不讀書，假如他的年歲比較小的話，那么你對他的勸導(dǎo)或許是沒有什么用的，你能夠恰當(dāng)?shù)慕o他一些賞罰或許給他一些獎賞，讓他知道好好讀書也是有優(yōu)點(diǎn)的，這樣他或許就樂意去讀書了，關(guān)于大一點(diǎn)的孩子，你應(yīng)該耐性的去經(jīng)歷他，引導(dǎo)他，他是能夠聽得懂的。

2、作為孩子的第一任教師，即爸爸媽媽首要要樂意讀書，孩子的行為大部分都是仿照爸爸媽媽，無論是言語、行為、習(xí)氣或飲食的進(jìn)食習(xí)氣，都和爸爸媽媽有聯(lián)系，所以關(guān)于孩子的讀書方面，爸爸媽媽愛讀書的引導(dǎo)效果很重要。爸爸媽媽本身要做好典范，特別現(xiàn)在手機(jī)在日子傍邊占用了太多時刻，所以期望年青的爸爸媽媽放下手機(jī)，常拿起書本給孩子做一個典范。

閱覽習(xí)氣的養(yǎng)成，身教大于言傳。想讓孩子愛上閱覽，家長首要要打敗自己，在家里養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的杰出習(xí)氣，和孩子一同讀書學(xué)習(xí)，構(gòu)成共讀家庭。當(dāng)然這需求爸爸媽媽投入時刻和精力，還要投入愛情和愛。

（1）每天為孩子朗誦15分鐘。

（2）常常帶孩子去圖書館看書。

（3）為孩子在家里做一個閱覽區(qū)。

3、要有一個杰出的讀書氣氛，假如家里從來沒有一本書，孩子讀書也沒有好的環(huán)境，讓孩子愛上學(xué)習(xí)便很困難。在家里多放一些書，營建杰出的閱覽環(huán)境。客廳、臥室、走廊，乃至廁所，都隨意地放上一些書，不需求規(guī)整在一同，讓他順手就能拿到，這就增加了孩子翻書、看書的概率。

4、順著孩子的愛好點(diǎn)選書。假如孩子不愛看書，就從他最喜愛的東西著手，喜愛轎車，就買轎車主題的繪本，喜愛猛獸動物，就買帶有精巧的、視覺沖擊力強(qiáng)的圖片的動物科普書。特別在培育閱覽愛好初期，必定要以孩子感愛好的事物為橋梁，幫他樹立對書本的杰出感知。

5、閱覽不能急于求成，要靜待花開。培育孩子閱覽習(xí)氣不行急于求成，防止功利性閱覽。閱覽是一場靜待花開的進(jìn)程，讓孩子堅(jiān)持閱覽，總有一天會開出最美的那朵花。

處理孩子厭學(xué)的辦法

1、壓服法，假如是孩子厭學(xué)，能夠耐性壓服孩子，而且用其他孩子與其進(jìn)行比較壓服，批注不上學(xué)的壞處。對孩子思維教育，活躍培育孩子關(guān)于學(xué)習(xí)的愛好。

2、招引法，給孩子敘述在校園的一些高興工作（比方能夠和教師同學(xué)一同上課、交朋友或做游戲），而且給予一些物質(zhì)獎賞。

3、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。招引孩子酷愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)是爸爸媽媽的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是爸爸媽媽的真實(shí)魅力地點(diǎn)。孩子不愛學(xué)習(xí)僅僅表面現(xiàn)象，背面必定有原因：沒有養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣、沒有找到孩子最拿手的方面等等，找到背面的原因，才或許協(xié)助孩子走出厭學(xué)的暗影。

“愛學(xué)”是“會學(xué)”的條件，而“會學(xué)”是“愛學(xué)”的確保，“會學(xué)”才干“學(xué)好”。

欠好好讀書的結(jié)果是什么

讀書便是學(xué)習(xí)，是人生永久的課題，活到老，學(xué)到老，人活八十還學(xué)巧。只要把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的趣味，鍥而不舍，對工作和精力都是兩層的收成。讀書的好處自不必說，說說不讀書的結(jié)果：

首要不讀書，精力世界匱乏。古人云：后代雖愚，經(jīng)文不行不讀。經(jīng)過讀書學(xué)習(xí)，不斷的豐厚精力世界，會使自己對日子充滿熱情和期望，思維逐步的走向老練，邁向成功。

其次不讀書，前進(jìn)比較慢。人常說：書中自有黃金屋。經(jīng)過讀書學(xué)習(xí)，不斷的從別人日子的經(jīng)歷、才智、辦法、經(jīng)歷中去領(lǐng)會剖析，使自己少走彎路。參考之資，能夠攻玉。別人經(jīng)歷為自己所用，在日子工作中打下堅(jiān)實(shí)的根底。

最終不讀書，事非觀、價值觀、人生觀，簡單走偏，違背人生軌道，日子的危險加大。