青少年心里咨詢部：當孩子不想寫作業(yè)的時候怎么辦

現在的孩子放學一回到家，就鉆進自己的房間，打游戲、看電視，橫豎不講寫作業(yè)的事，等玩玩游戲了，天也很晚了，所以許多孩子作業(yè)都寫不完，或者說不想寫。那么當孩子不想寫作業(yè)的時分怎么辦？

當孩子不想寫作業(yè)的時分怎么辦

正確的做法是表彰孩子，有意志、盡力、堅持，整個進程沒有起來偷看一眼電視機等等，也便是你期望孩子今后怎樣，就說他現在現已初具規(guī)模了，概括地說，爸爸媽媽要必定孩子的學習進程，而不垂青成果。

至于做作業(yè)的進程，家長參加得越少越好。不要陪讀，也便是用身體語言告知他，學習是自己的工作。半途發(fā)現孩子做錯了，也不要中止他，在孩子做完了今后和他一同查看。孩子來問問題，也不要幫他做，而是幫他一同想辦法，永久做到以孩子為主。

最終說一下作業(yè)自身的問題。有許多教師會安置很多繁瑣的重復性作業(yè)，意圖是為了加深孩子形象，養(yǎng)成相似“肌肉回憶”的習氣。這種作業(yè)關于低齡的學生波折性很強，會導致孩子失掉學習的愛好。這種情況下，家長就要站在孩子一邊，理性地和教師交流，削減一些作業(yè)量了。

孩子不想寫作業(yè)的原因

1、孩子課上學習不厚實，就會覺得作業(yè)太難，天然就不愛寫了；

2、孩子不喜歡某一位教師，天然就不樂意上那位教師的課，也不樂意寫那一科的作業(yè)；

3、孩子可能對某一門學科不感愛好，所以也就不愛寫那門學科的作業(yè)；

4、咱們對孩子的等待太高，常常責備他，他就會感覺寫作業(yè)這件事很苦楚，天然不樂意寫；

5、孩子不知道課后作業(yè)的重要性；

6、受其他同學影響或仿照其他同學不愛寫作業(yè)。

當孩子不想寫作業(yè)的時分怎么辦，家長要好好教導孩子，讓孩子認識到寫作業(yè)的重要性，平常孩子寫完作業(yè)時，也要多表彰孩子，進步孩子寫作業(yè)的愛好。