北京青少年心理咨詢咨詢：小孩偷偷拿別人東西怎么教育

對孩子的教育和培育，不僅僅體現(xiàn)在照料孩子的衣食住行，更重要的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成杰出的品質(zhì)以及正確的價值觀；當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子“偷錢”時，家長要及時了解，孩子為什么偷錢，偷錢做什么，依據(jù)原因，對癥下藥，一起在生活中做好典范，信任孩子會認識到自己的過錯。

小孩偷錢怎樣教育好

1、平心靜氣的與孩子交流。不要發(fā)脾氣，假如你怒不行遏，孩子或許由于懼怕而不敢跟你交流。要問清楚為什么偷錢？是為了買玩具嗎？仍是為了買吃的？仍是為了好玩？

2、擬定規(guī)矩。必定要讓孩子了解錢是爸爸媽媽的，想要拿錢能夠，但必定要通過爸爸媽媽的贊同。切忌用“小偷”的字眼去描述孩子的行為，更不要給孩子貼上標(biāo)簽，孩子會很靈敏。而且，孩子或許僅僅對這個行為感到獵奇，而不是真的想要去做出小偷小摸的行為，在沒有了解清楚之前不要容易對孩子的行為下結(jié)論、貼標(biāo)簽。

3、教育并讓孩子意識到問題的嚴(yán)峻性。告知孩子，這種行為歸于偷盜，是犯法的。能夠吧問題說的嚴(yán)峻一些，但不行過于嚇唬孩子，要讓孩子意識到這種行為所構(gòu)成的結(jié)果，意識到問題的嚴(yán)峻性，然后發(fā)生“怕”的心思，一旦對某件事發(fā)生懼怕、懼怕的心思，便不會容易地去觸碰，人都有一種逃避風(fēng)險的心思。

4、借此發(fā)現(xiàn)孩子的需求。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子偷錢的時分，不要急著責(zé)備孩子，而應(yīng)該多給孩子一些容納，先鎮(zhèn)定腦筋找出孩子偷錢的原因，借此發(fā)現(xiàn)孩子的需求，只需爸爸媽媽注重孩子的這些需求，滿意孩子的需求，孩子偷錢的惡習(xí)才能夠改掉。

5、留意保護孩子的自尊心。還有便是，爸爸媽媽也要留意保護孩子軟弱的自尊心，尤其是在世人面前，爸爸媽媽的打罵，刁難都會給孩子構(gòu)成非常大的損傷，孩子乃至或許會由于爸爸媽媽的無端責(zé)備，做出過激反響，所以爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子犯錯必定要帶回家管束。

6、恰當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢并灌注金錢的正確概念。往常的時分家長也不要對孩子過于嚴(yán)苛，該給的零花錢也是要給的，究竟孩子也有自己想要的東西，只需不過火家長能夠滿意一下孩子。在金錢上面臨孩子的教育理念在于恰當(dāng)，不行過度，也不行過嚴(yán)。

一起也要向孩子灌注金錢的來之不易，恰當(dāng)?shù)淖尯⒆又腊职謰寢屔习嗟男量?，得到孩子的了解，并告知孩子想要錢能夠和爸爸媽媽開口要，也能夠用勞作交換，比方做家務(wù)，但不行做違法的工作。

小孩偷錢的原因

1、金錢觀過錯。有的爸爸媽媽對孩子一向有求必應(yīng)，所以他們養(yǎng)成了高漲的消費愿望。關(guān)于喜愛的東西，總想著讓爸爸媽媽購買，究竟之前沒有被回絕過。人的愿望都是無法填滿的，開始孩子想要的是一根棒棒糖，但后來或許想要一筐玩具。爸爸媽媽若是此刻回絕，他們就會想著去偷拿金錢，好便利自己購買。

2、管控太嚴(yán)厲。與有求必應(yīng)相敵對的是爸爸媽媽的過火管束，為了讓孩子養(yǎng)成節(jié)省的習(xí)氣，嚴(yán)厲控制他們的日?；ㄤN。哪怕是有必要的學(xué)習(xí)用品，爸爸媽媽也要權(quán)衡一再，乃至不斷的說教。在這種教育形式下，孩子就會發(fā)生抵擋心思，他偷錢的意圖很簡單，便是想脫節(jié)爸爸媽媽的掌控，然后獨立去分配自己的喜愛。

3、物主權(quán)不明晰。孩子心里對物品歸屬權(quán)沒有清晰的界說，分不清“偷”和”拿”的差異，假如小時分看到喜愛的東西直接拿走，家長以為孩子小不懂事，沒必要少見多怪，沒有及時阻止教育，而挑選任其自然，那么孩子的膽量增大，愿望增強，當(dāng)他們對錢有了愛好后，就會天經(jīng)地義地“拿走”，逐步養(yǎng)成偷盜習(xí)氣。

4、家長沒有一馬當(dāng)先。有的家長或許本身喜愛占便宜，買菜時捎兩根蔥，購物時拽幾個袋子，或許明火執(zhí)仗地任意運用公共資源等，孩子看在眼里，便會付諸于舉動，以為損害別人利益是正常的工作。

孩子偷錢爸爸媽媽不及時教育，會導(dǎo)致哪些結(jié)果

影響親子聯(lián)系。家長的過火責(zé)備也會讓孩子對爸爸媽媽缺少信任感，繼而在遇到情況時會挑選向爸爸媽媽隱秘。從而親子間的聯(lián)系會受到影響，互相的交流無法得到正確的反應(yīng)。孩子也會愈加的羞于表達自己的物質(zhì)需求。

使孩子的價值觀發(fā)生誤差。爸爸媽媽的不妥做法會讓孩子愈加以為金錢很重要，在孩子的價值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時期，爸爸媽媽的這種所發(fā)會讓孩子發(fā)生過錯的價值觀。孩子會關(guān)于物質(zhì)愈加的垂青，而且渴求的心思越發(fā)的激烈。