對(duì)青少年心理咨詢：孩子不做作業(yè)怎么辦

每個(gè)家長(zhǎng)，在提到孩子寫作業(yè)的工作，都覺得非常的頭疼。在孩子寫作業(yè)的進(jìn)程，總是會(huì)有各式各樣的狀況，許多家長(zhǎng)在面臨這樣的狀況是，往往覺得很素手無(wú)策，不知道怎么辦才好。

孩子不做作業(yè)怎么辦

1、家長(zhǎng)不要做手機(jī)黨，尤其是再陪孩子的進(jìn)程中。小孩子的專心時(shí)刻原本就有限，一旦別他人影響到了，又要好一瞬間時(shí)刻才干靜下來，而且用手機(jī)里邊的內(nèi)容，原本就比較招引人，家長(zhǎng)覺得好玩，孩子也會(huì)覺得好玩。

比較做作業(yè)，當(dāng)然是手機(jī)更招引孩子的注意力。而家長(zhǎng)什么時(shí)候都能夠玩手機(jī)，但不能在孩子面前做手機(jī)黨，放下手機(jī)，營(yíng)建一種學(xué)習(xí)的氣氛，讓孩子安心的做作業(yè)。

2、孩子做作業(yè)的時(shí)刻不宜過長(zhǎng)。咱們能夠引導(dǎo)咱們的孩子做一瞬間家庭作業(yè)，然后恰當(dāng)?shù)挠瓮嬉凰查g，放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺勞逸結(jié)合，等歇息夠了再去做作業(yè)。這樣能夠讓孩子不至于太勞累，也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心思。

3、學(xué)會(huì)發(fā)掘孩子的長(zhǎng)處。咱們要告知孩子你真的很棒，要用恰當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)鼓舞孩子。孩子就會(huì)產(chǎn)生一種自我心思暗示，感覺自己真的很棒。其實(shí)這種心思暗示從小培育就會(huì)很好，由于這種好的心思暗示，會(huì)隨同孩子的終身，會(huì)讓孩子有自傲，那這今后的日子以及各方面有很大的協(xié)助。

4、學(xué)習(xí)不要急于求成。學(xué)習(xí)原本便是一種有進(jìn)程了，不能夠急于求成，要告知孩子，咱們?cè)诖酥g要享用這個(gè)進(jìn)程，再這個(gè)進(jìn)程中會(huì)有艱苦，也會(huì)有高興，遇到問題咱們會(huì)煩，會(huì)考慮，可是解決問題之后，咱們也會(huì)很高興，很明亮。所以咱們要享用學(xué)習(xí)這個(gè)進(jìn)程，不能夠急于求成。

培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，能夠從兩個(gè)方面著手

1、多鼓舞孩子。關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要及時(shí)重視，而且給予協(xié)助。尤其是他們本身很難進(jìn)步成果，也不喜歡做做作業(yè)的狀況下，應(yīng)該給予恰當(dāng)?shù)墓奈?。一味的賞罰或罵孩子，可能會(huì)拔苗助長(zhǎng)。

2、培育孩子的自傲心。關(guān)于自己有把握的工作，咱們都樂于去做。關(guān)于作業(yè)，若是小孩子能自己獨(dú)立完結(jié)，他也會(huì)活潑主動(dòng)地完結(jié)。不過，這需求一個(gè)進(jìn)程，讓小孩子從學(xué)習(xí)中找到自傲。在一些很小的工作上，若是小孩子能獨(dú)立完結(jié)，就給予口頭表彰，小孩子也會(huì)漸漸變得自傲起來。

四招協(xié)助孩子更自傲的完結(jié)作業(yè)

1、作息規(guī)則，根絕壞習(xí)氣。杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育，離不開潔凈整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境和有規(guī)則的作息時(shí)刻。家長(zhǎng)應(yīng)幫孩子養(yǎng)成好習(xí)氣，比方作業(yè)要在規(guī)則時(shí)刻內(nèi)寫完，寫作業(yè)時(shí)有必要收起電子設(shè)備，不許熬夜打游戲等。

2、戰(zhàn)勝消沉心思暗示。家長(zhǎng)應(yīng)幫孩子消除“我不拿手?jǐn)?shù)學(xué)”之類的消沉心思暗示，長(zhǎng)于使用“我能夠做得更好”等活潑心思暗示，增強(qiáng)自傲心。當(dāng)孩子不畏懼困難時(shí)，做作業(yè)會(huì)更簡(jiǎn)單。

3、恰當(dāng)歇息。長(zhǎng)時(shí)刻做作業(yè)，很簡(jiǎn)單疲憊。當(dāng)看到孩子昏昏欲睡時(shí)，可與其一同做20次開合跳，玩玩石頭剪刀布，或許擴(kuò)展運(yùn)動(dòng)，動(dòng)身喝點(diǎn)水也能有用緩解疲憊。為了進(jìn)步專心力，孩子做作業(yè)前能夠散散步，活動(dòng)活動(dòng)身體。

4、添加趣味性。要讓作業(yè)更有意思，家長(zhǎng)無(wú)妨帶孩子一同去野外探險(xiǎn)，或許將作業(yè)與體育活動(dòng)、當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的重大事件結(jié)合起來。家長(zhǎng)也能夠使用網(wǎng)絡(luò)，讓孩子與小伙伴在網(wǎng)上一同學(xué)習(xí)，打開腦筋風(fēng)暴，讓思路更活潑明晰。不過要提示家長(zhǎng)，切勿越俎代庖，替孩子完結(jié)作業(yè)。