北京青少年宮心理咨詢(xún)：高三的孩子不上學(xué)了怎么辦

孩子步入高三之后，就進(jìn)入高考的倒計(jì)時(shí)了，所以這個(gè)階段的他們，身上的壓力是十分大的，假如孩子不能及時(shí)調(diào)整自己狀況，那很簡(jiǎn)單對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生厭惡的心思，然后呈現(xiàn)不想上學(xué)的主意。

高三的孩子不上學(xué)了怎么辦

1、找出原因。高三當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，咱們先不要急著對(duì)孩子發(fā)脾氣、呵責(zé)孩子。假如孩子是在咱們的威嚴(yán)下去了校園，也不會(huì)喜愛(ài)學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)分，咱們不論有多么著急都要讓自己冷靜下來(lái)，然后耐心腸和孩子交流，讓孩子自己說(shuō)出不愿意上學(xué)的理由。

2、協(xié)助孩子認(rèn)清高考的重要性。高考對(duì)絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，是其人生成功的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。假使沒(méi)有了高考，那么，關(guān)于絕大數(shù)普通人家的孩子來(lái)講，又能憑什么去闖社會(huì)，去改動(dòng)自己的命運(yùn)，去完成自己自己的人生價(jià)值、人生抱負(fù)呢？

因而，從這個(gè)視點(diǎn)來(lái)看高考，高考的含義不管怎么說(shuō)都不過(guò)火。這一點(diǎn)，家長(zhǎng)相同要聯(lián)合教師給孩子講清楚、講透徹。

3、了解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去校園天然心思也有很大的壓力，不是遇到了特別大的工作，或許實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，仍是要多站在孩子的視點(diǎn)考慮一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才簡(jiǎn)單處理。

4、在孩子考試成果不抱負(fù)時(shí)，給予鼓舞和安慰。許多孩子考試成果不抱負(fù)，往往心里感到很傷心，由于他們一怕教師批判。二怕同學(xué)瞧不起。三怕爸爸媽媽呵斥，孩子的心思?jí)毫艽蟆Ｓ行┌职謰寢岅P(guān)于孩子的成果過(guò)火的專(zhuān)心，有些關(guān)于孩子過(guò)多的責(zé)備，使得孩子關(guān)于考試缺少?zèng)Q心，由此發(fā)生妄自菲薄的主意。家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力，要給予他們一些鼓舞。

高三孩子為什么會(huì)呈現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象

首要，高三壓力太大，孩子每天起早暗黑去學(xué)習(xí)，不論是身體仍是心思，都無(wú)法接受這樣的壓力，并且孩子的壓力得不到開(kāi)釋?zhuān)刻於鸭稽c(diǎn)點(diǎn)，到快考試的時(shí)分總算堅(jiān)持不住爆發(fā)了，所以會(huì)呈現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

其次，孩子可能是發(fā)生了習(xí)得性無(wú)助，習(xí)得性無(wú)助便是經(jīng)過(guò)很屢次盡力，到最終仍是沒(méi)有成功，看不到成功的期望，所以就變得不想再盡力。假如孩子每天都十分仔細(xì)地學(xué)習(xí)，可是不論怎么學(xué)都不能進(jìn)步考試成果，漸漸的他就會(huì)躲避學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)。

最終，外界不良要素的誘惑，高中生厭學(xué)，需求家長(zhǎng)分外留意的便是看看高中生是不是被外界不良要素所誘惑了，比方高中生在外面交到了一些欠好的朋友，或許是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中了。這些外界的不良要素都是會(huì)對(duì)高中生的學(xué)習(xí)，和生長(zhǎng)形成嚴(yán)峻的不良后果。

家長(zhǎng)怎么協(xié)助高三孩子緩解壓力

1、家長(zhǎng)要多和孩子交流，幫孩子舒緩心境。進(jìn)入高三，孩子或多或少都會(huì)有壓力，會(huì)焦慮、煩躁，這個(gè)時(shí)分，切不可碰頭就談學(xué)習(xí)，一味詰問(wèn)成果與排名。

家長(zhǎng)要掌握機(jī)遇，多和孩子聊聊天，論題以輕松的內(nèi)容為主，多說(shuō)些孩子感興趣的事，最好能談到孩子滿(mǎn)面笑容，這樣或許能讓孩子把一天來(lái)嚴(yán)重的心情開(kāi)釋出來(lái)，以便在心思上得到緩沖。

2、不要給孩子太多壓力。在這個(gè)階段不該該再給予學(xué)生更多的壓力，家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)過(guò)和孩子交流，輔佐孩子進(jìn)行心思?jí)毫ι系囊龑?dǎo)，家長(zhǎng)便是孩子背面剛強(qiáng)的后臺(tái)，家長(zhǎng)的支撐和信賴(lài)其實(shí)關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)是有著強(qiáng)壯的效果的，家長(zhǎng)在日常日子傍邊應(yīng)該多給予孩子一些關(guān)愛(ài)，讓孩子覺(jué)得在這個(gè)沖刺階段并不是單槍匹馬的。