青少年心理咨詢作用：二年級孩子計算能力差怎么辦

核算才能是孩子學習數(shù)學所必備的根本才能，是學習數(shù)學的根底，培育和進步孩子的核算才能是小學數(shù)學的主要任務之一。核算的準確率和速度怎樣，將直接影響孩子學習的質量，所以家長要讓孩子意識到核算才能差的影響。

二年級孩子核算才能差怎樣辦

一、培育學生核算的愛好。能夠讓學生操練一些口算，在著重核算的一起，考究操練方法多樣化。如：用游戲、比賽等方法操練；小組開火車，同桌比賽；用卡片、小黑板視算，聽算；限時口算，自編核算題等。多種方法的操練，不只進步學生的核算愛好，還培育學生杰出的核算習氣。

例如在教育萬以內數(shù)的核算時，能夠出相似1+2+3+4+……+99+100的標題，在操練學生核算才能的一起，也培育了他們研究標題，勤于思考的數(shù)學習氣，使得機械單調的核算操練也能夠繪聲繪色。

二、注重核算。數(shù)學的核算學習就像語文的識字學習，是最根本的。不識字，語文讀欠好；核算差，數(shù)學相同學欠好。并且核算好，會給孩子數(shù)學學習供給很大的協(xié)助?，F(xiàn)在的新教材對核算的注重度不高，操練量比較少，導致現(xiàn)在孩子的核算才能跟曾經(jīng)的孩子比較，有必定距離。

家長能夠每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內能只能做完20道口算，但之后，你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快，正確率越來越高。

三、查驗改錯的習氣。在數(shù)學知識的探究中，有過錯是不免的，正如在人生的旅程中，總是不免有林林總總的過錯。因而，查驗改錯的習氣正是孩子必不行少的一個發(fā)展性學習的習氣。

由此，在日常操練中應把查看和驗算當作不行短少的的過程，養(yǎng)成查驗的好習氣四、預習和復習的習氣。有用的預習，能進步學習新知識的目的性和針對性，能夠進步孩子課上聽講的功率，改動被迫學習局勢。一起也是培育自學習氣，進步自學才能最有用途徑。數(shù)學學科的學習，要十分注重課前預習的習氣的培育。

孩子核算慢，常常大意犯錯，可能是以下幾個方面的原因

1、不良的心態(tài)形成。部分孩子以為核算題太多了，產(chǎn)生了“害怕心思”：怎樣這么多題呀，100題得要做多久啊。當他心態(tài)發(fā)生變化，就簡單趕工，常常出現(xiàn)看錯標題，看錯符號的狀況。

部分孩子小看核算，由于平常做得太多了，如同反反復復都是那些標題，沒有什么新意。這部分孩子自動會集注意力的才能弱，常常分心。

2、不良的核算習氣。筆跡馬虎，格局不對，或者是書寫紊亂，這些習氣都是由于心態(tài)不規(guī)矩引起的。并且一旦變成了書寫習氣，那么往后都可能帶來欠好的影響。還有些同學則極度排擠演算紙，總想口算解決問題，這就導致了許多不應犯錯的當?shù)貋G分。

核算才能為什么這么重要，原因有以下幾點

1、核算才能和學習習氣緊緊相連，學習習氣欠好，能夠直接的反映在核算上。一起，欠好的核算習氣又能延伸到學習的其他方面。

2、核算欠好，會影響孩子的自傲。由于孩子的數(shù)學大部分與核算有關，核算沒有練好，會讓孩子以為自己數(shù)學欠好，失掉對自己和數(shù)學的決心。

因而，必定要好好操練核算，家長也必定要滿足的注重孩子的核算，給孩子打好核算的根底，維護和激起孩子關于數(shù)學的決心和愛好，終究產(chǎn)生出“數(shù)感”。