北京兒童心理咨詢專家：女孩數(shù)學差怎么補救

女孩數(shù)學欠好，并不能就說是孩子笨，只能說孩子或許沒有好好學數(shù)學，或許說孩子不喜歡學數(shù)學，對數(shù)學不感愛好，所以學欠好，成果差，但是這都不能單純地看成是孩子笨，咱們不要說孩子笨，你這樣否定了孩子，對孩子生長、學習極為晦氣。

女孩數(shù)學欠好是不是笨

數(shù)學欠好，便是數(shù)學欠好，與笨無關(guān)。

在我看來，數(shù)學學欠好的學生不是腦子笨，而是學生的學習愛好不在數(shù)學上面。數(shù)學傾向于邏輯思想理解才干，但是許多學哲學的、學文科的，他們具有很強的思辨理解才干，這些人都很聰明，但是數(shù)學成果都欠好。

每個人腦子的容量是相同的，也要看是否樂意去用心去研究這門學科。通過數(shù)學成果來判別一個人是否聰明是很片面的說法，只能說數(shù)學好的人肯定不笨，但不能說數(shù)學欠好便是笨?？倸w，不要將數(shù)學成果與智商掛鉤，這就比方說，不要僅僅通過學生的成果來決議學生的全部。

家長必定要對自己的小孩兒有決心。在生長階段，由于人體不同，自身大腦發(fā)育有時段性，所以假如孩子很刻苦卻還沒有其他小孩兒成果好，有或許是孩子的大腦發(fā)育階段拖延，也有或許是孩子的辦法不對，導致學習功率低下。

咱們需求告知孩子：學習必定要注意方式辦法，捉住學習要點，學會觸類旁通，遇到不理解的，必定要勤問，一切的學習，不只需知其然，還要知其所仍然。

比方，他人教你1+1=2，你就記住了1+1=2，但是為什么等于2，2是怎樣來的，要學會尋根究底的去學習，一旦你知道規(guī)則，你學習起來就會很輕松。假如你僅僅知道1+1=2，那么下次遇到1+2你或許就不知道等于3。只需你用心，只需你把握辦法，學習并不是一件困難的工作，反而它是充溢趣味的！

給孩子的一些學好數(shù)學的辦法

1、上課仔細聽。不論學什么科目都好，上課就應(yīng)該仔細聽，這才干充沛的吸收常識。否則即便再聰明下課自學，也是費力不討好。

2、有不理解的問教師。在課堂上或許課后有不理解的問題，考慮往后還不理解的，問教師，由于通過考慮往后還不理解，就闡明現(xiàn)已走進思想誤區(qū)了，需求教師的及時回答。

3、打好核算根底。數(shù)學便是一門核算的科目，即便懂得常識再多，在考試的時分老是算不對也是無刻苦，所以要學好數(shù)學，就應(yīng)該練好核算才干。

4、緊記公式和概念。公式和概念是解數(shù)學題意圖要害點，一道標題解不出來，往往是漏了某個公式或許某個概念，所以有必要緊記概念和公式。

5、了解數(shù)學特色，把握學習要害。關(guān)于一百分的數(shù)學試卷，大概有八十來分歸于根底標題。剩下的非常左右，歸于提高題，是用于區(qū)別或許挑選考生。也便是說，把握了數(shù)學根底常識，就有了獲得高分的根底。

當感覺自己的數(shù)學成果不穩(wěn)定的時分，能夠從抓根底常識下手，仔細學習或許溫習數(shù)學根本界說、概念、定理。許多同學以為自己會了，由于感覺自己一看就理解了，實際上呢？或許沒有真的會。數(shù)學不是用眼睛看的，要親自動手回答出來才干會。

女孩不喜歡解數(shù)學題怎樣辦

孩子的數(shù)學思想才干或許小時分沒有進行過一個很好的培育，導致了現(xiàn)在學習數(shù)學比較費勁，不喜歡解數(shù)學題！

家長能夠協(xié)助孩子一步一步去把題的思路捋清楚，然后不要直接告知孩子答案，要漸漸的去引導孩子讓孩子自己解出答案，這樣孩子形象會比較深入。

在家的時分，能夠多陪孩子看一些關(guān)于思想才干方面的書本，多玩一些益智類的游戲，有助于開發(fā)孩子智力，訓練孩子多項思想才干。

課余時間，讓孩子參與相關(guān)的數(shù)學思想類的課外愛好班，數(shù)學思想才干關(guān)于每個人都是很重要的，應(yīng)該從小進行培育，關(guān)于今后的學習生長有很大的裨益。