蘇州兒童心理咨詢專(zhuān)家：孩子不努力應(yīng)該如何鼓勵(lì)

一切家長(zhǎng)都?jí)粝胫嘤e極主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子，讓他們?nèi)〉酶玫娜兆訒r(shí)機(jī)。其實(shí)學(xué)習(xí)的進(jìn)程是一個(gè)非常困難的進(jìn)程，這個(gè)進(jìn)程中孩子想要拋棄、不努力也是一件很正常的工作?？墒沁@個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)的教育是至關(guān)重要的，發(fā)現(xiàn)孩子想要拋棄學(xué)習(xí)時(shí)，要及時(shí)給予孩子鼓舞。

孩子不努力應(yīng)該怎么鼓舞

1、鼓舞孩子進(jìn)行測(cè)驗(yàn)并做量力而行的事。孩子具有好奇心的勁頭，家長(zhǎng)能夠在保證孩子安全的情況下，引導(dǎo)他們?nèi)y(cè)驗(yàn)身邊的各種事物，讓他們?cè)跍y(cè)驗(yàn)中了解事物的性質(zhì)，增強(qiáng)本身的才能，然后添加自傲。比方孩子喜愛(ài)玩水，就讓他們自己洗小手絹、給娃娃玩具洗澡、洗刷各種塑料玩具等，做這些事既滿意孩子游水的愛(ài)好，又給他們帶來(lái)歡喜，并且工作成功之后也會(huì)使孩子信任自己的著手才能，為樹(shù)立自傲打下根底。

2、及時(shí)必定和贊揚(yáng)孩子的杰出行為。人的自傲需求外界的認(rèn)同和欣賞，某行為假使得到外界的必定，人的自傲也會(huì)由此大增。孩子正處于自傲構(gòu)成的進(jìn)程中，更離不開(kāi)成人的必定和贊揚(yáng)。比方在公交車(chē)上家長(zhǎng)能夠讓孩子恰當(dāng)?shù)慕o需求的人讓座位，這樣孩子會(huì)因?yàn)樽龀闪艘患∈露獾叫蕾p，他就會(huì)更愿意去做更多的事，承受更多的應(yīng)戰(zhàn)。以取得更多的必定和成功的高興，其自傲也隨之日趨強(qiáng)化。

3、有意識(shí)地讓孩子承當(dāng)一些職責(zé)。不少家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆幽暧锥麄冏鲈S多事，幫穿衣鞋、替拾掇玩具，給他們包攬過(guò)多，孩子就缺少職責(zé)感和自我約束力，自傲也就很難樹(shù)立起來(lái)。所以家長(zhǎng)能夠看孩子才能的巨細(xì)有意識(shí)地讓他們承當(dāng)一些職責(zé)，比方讓孩子著手拾掇玩具、書(shū)包及文具，讓孩子鋪床疊被，讓他們洗洗簡(jiǎn)略的碗筷，這樣做不僅能訓(xùn)練孩子的才能，還可使他們從中得到自傲。

4、培育孩子的特長(zhǎng)。每個(gè)孩子天分是各異的，才能方面也各有千秋。一般的孩子在智力和才能上難辨好壞，但孩子進(jìn)入初中后，衡量標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)集在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)上。這就使拿手學(xué)習(xí)的孩子常受表彰，而學(xué)習(xí)稍差的孩子常受批判，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不如意而發(fā)生自卑，喪失了自傲，不利于構(gòu)成健康的品格。

家長(zhǎng)的愛(ài)和鼓舞是教育孩子的條件，也是改動(dòng)孩子最大的一股力氣。當(dāng)一個(gè)孩子在生長(zhǎng)的進(jìn)程中能感遭到家長(zhǎng)的愛(ài)和鼓舞，孩子的心里才會(huì)充溢安全感，這是增強(qiáng)自我價(jià)值感的要害。有家長(zhǎng)的的愛(ài)和鼓舞在后面支撐，孩子在外面不論遇到了什么都會(huì)臨危不懼的。