北京青少年心理咨詢醫(yī)師：孩子上課遲到應(yīng)該怎么教育

家有一個(gè)干事磨蹭遷延，沒有時(shí)刻觀念的孩子是最讓爸爸媽媽苦惱的。由于這類孩子不只在日子上體現(xiàn)得十分磨蹭，在學(xué)習(xí)方面也是這樣，比方每天早上上學(xué)都會(huì)遲到，而且長(zhǎng)時(shí)刻遲到，會(huì)十分影響孩子的心思健康，所以家長(zhǎng)一定要給予注重。

孩子上課遲到應(yīng)該怎樣教育

1、讓孩子知道準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的重要性。首要準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，不遲到不早退，無事不請(qǐng)假，是作為學(xué)生最根本的職責(zé)。這和作業(yè)的人要完結(jié)自己的作業(yè)職責(zé)，做教師的要完結(jié)自己的教育使命相同，都是最起碼的職責(zé)問題。

孩子一定要建立自己的職責(zé)感。其次跟孩子講講不準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的損害，包含身心健康和遷延壞習(xí)氣，爸爸媽媽還能夠借著講故事說道理的辦法，讓孩子深入知道到遲到的損害。

2、協(xié)助孩子能夠準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。以一年級(jí)的孩子為例，孩子有時(shí)分其實(shí)是想準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的，可是苦于沒有適宜的辦法，這個(gè)時(shí)分爸爸媽媽在前面需求給打好根底。

首要你需求和孩子一同去了解從家到校園不同的辦法需求多長(zhǎng)時(shí)刻，比方說開車多少時(shí)刻，公交車多少時(shí)刻，走路多少時(shí)刻。這樣能夠依據(jù)不同的出行辦法來挑選出門的時(shí)刻點(diǎn)。

其次你需求和孩子一同擬定計(jì)劃表，從早上起床到穿衣、刷牙、吃飯等一系列工作后，要打出出門上學(xué)的提早量，至少要提早10分鐘，這樣比較沉著。

最終準(zhǔn)時(shí)出門意味著要準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)起床意味著需求準(zhǔn)時(shí)睡覺。假如孩子睡覺不行，肯定是起不來的，所以要催促孩子準(zhǔn)時(shí)睡覺保證其精力。

3、爸爸媽媽要嚴(yán)格執(zhí)行賞罰辦法。家長(zhǎng)要在孩子不能依照約好出門，導(dǎo)致遲到的時(shí)分，清晰自己的情緒，告知孩子他的行為是過錯(cuò)的，而且這種行為不管是在家里仍是在社會(huì)里都是不允許的。

4、爸爸媽媽要及時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)賞。關(guān)于孩子而言，好的行為假如得不到家長(zhǎng)的重視和附和，孩子會(huì)失掉對(duì)這件工作的熱心，覺得橫豎做得好做欠好都是相同的成果，還不如依照自己的心境來做。

因而當(dāng)孩子做到守時(shí)的時(shí)分，家長(zhǎng)應(yīng)該給予表彰和鼓舞，讓孩子體會(huì)到得到表彰的高興，自覺催促自己往后有更多的守時(shí)行為，然后成為習(xí)氣。

孩子上學(xué)總是遲到，會(huì)有哪些影響

1、不利于孩子的心思健康。能夠幻想這個(gè)場(chǎng)景，遲到的孩子到了教室，其他同學(xué)都現(xiàn)已坐在教室了。孩子怎樣辦？大大方方從前門，在眾目睽睽下進(jìn)入教室，仍是悄悄從后門溜進(jìn)去?？倳?huì)憂慮教師批判，憂慮同學(xué)的觀點(diǎn)。一朝一夕，心思仍是很有壓力的。假如壓根就不介意，那就更糟糕了。

2、簡(jiǎn)單干事遷延磨蹭。孩子上學(xué)遲到，會(huì)影響到學(xué)習(xí)日子的其他方面的組織。總是遲到的孩子，往往在日子的許多方面都有延遲的狀況，一朝一夕，遷延磨蹭會(huì)成為一種習(xí)氣，損害巨大。一個(gè)不守時(shí)的人，他們更不簡(jiǎn)單得到別人的信賴，也就讓成功來得更難。

孩子為什么老愛遲到

孩子沒有承當(dāng)結(jié)果的知道。孩子盡管年紀(jì)小，但現(xiàn)已有了根本的判斷能力，盡管孩子們都清楚遲到是欠好的工作，但真實(shí)遲到后，發(fā)現(xiàn)并沒有承當(dāng)相應(yīng)的結(jié)果，孩子也就以為這件事沒那么嚴(yán)峻。相應(yīng)的也不會(huì)產(chǎn)生自責(zé)心思，下次遇到相同的事，就會(huì)忘掉前面產(chǎn)生的事。

孩子沒有時(shí)刻觀念。部分孩子關(guān)于時(shí)刻沒有精確的知道，關(guān)于這部分孩子來說，幾分鐘或許便是很短的時(shí)刻，十幾分鐘或許就覺得好久。在剩余十幾分鐘準(zhǔn)備時(shí)刻的時(shí)分，還不想趕忙拾掇，一部分是由于對(duì)行將所做的工作沒有愛好，還有一部分原因，是對(duì)自己的拾掇速度抱有“太高希望”。