北京哪個青少年心理咨詢好：自由散漫的孩子怎樣管教

其實(shí)每個家長在教育自己孩子的時分都期望，自己的孩子自傲并且滿意優(yōu)異，可是往往一些過錯的教育會讓自己的還在變得愈加自負(fù)，然后讓孩子誤以為自己是最厲害的，徹底不把他人放在眼里，自負(fù)的孩子在長大之后會遭到很大的沖擊，所以家長應(yīng)該懂得怎么正確引導(dǎo)。

自以為是的孩子怎樣教育

1、爸爸媽媽要教孩子正確地看待自己的效果，在孩子取得了好效果后，爸爸媽媽要除了要表彰和必定孩子，還要教育孩子正確地對待自己的效果，既要看到自己的長處，也要看到自己缺陷，然后引導(dǎo)孩子學(xué)會取長補(bǔ)短，取得更大的前進(jìn)。

2、爸爸媽媽要開闊孩子的視野，假如孩子由于自己取得了好效果而自豪，那么爸爸媽媽要告知孩子，他身上的這點(diǎn)優(yōu)勢，僅僅限定在一個很小的范圍內(nèi)的，假如放在一個大范圍內(nèi)，他就會失掉這種優(yōu)勢了。平常爸爸媽媽要想方法開闊孩子的胸襟，引導(dǎo)他走出狹小的圈子。

例如，爸爸媽媽能夠多帶孩子到寬廣的當(dāng)?shù)刈咭蛔撸_闊孩子的視野，熏陶孩子的性情；爸爸媽媽還能夠多給孩子看一些歷史名人故事，讓孩子了解他們的才干和效果。

3、當(dāng)令的交流，假如爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)自己的孩子是自以為是的，必定要以杰出的心態(tài)與孩子交流，不要煩躁，協(xié)助他們建立正確的世界觀和價值觀。比方帶他去參與一些競賽，經(jīng)過競賽讓他知道“人外有天，人外有天”的道理，讓他學(xué)會謙虛有禮。

4、對孩子進(jìn)行一些“波折教育”。比方，家長發(fā)現(xiàn)孩子自以為比較有把握的認(rèn)知其實(shí)有不精確的當(dāng)?shù)?，或許他以為很有把握的工作，其實(shí)未必真能做好，這時能夠“較真”，找出確鑿證據(jù)，讓他看清自己的傾向和固執(zhí)，然后使其了解：其實(shí)并沒有什么“天才”，任何人把握常識都是有限的，并且有或許仍是不精確的，需求不斷學(xué)習(xí)才干真實(shí)成才。

自以為是的孩子有哪些體現(xiàn)

1、盲目自傲，看不起他人，自負(fù)簡單遭到損傷自以為是的人常常過火信任自己，不愿意聽取他人的定見，看不起他人。他們往往有很強(qiáng)的自負(fù)心，假如不小心被觸碰他便極簡單遭到損傷。由于個人的了解總是沒有世人的完善，聽不進(jìn)他人的定見會堵截常識的外部吸取，讓自己認(rèn)死理，不明白變通。

2、至死不悟，自以為是的孩子，都比較保守、固執(zhí)，不愿意承受新事物，也不愿意承受他人的定見。在他看來，自己做什么都是對的，他人都是錯的。

3、投機(jī)取巧的孩子，說白了便是耍小聰明，比方有的時分大人會叫孩子數(shù)數(shù)，數(shù)到100，然后孩子或許就會數(shù)了1之后直接數(shù)100，這樣的行為有的時分會引得大人開懷大笑，可是細(xì)想，假如不及時糾正孩子的過錯，今后他或許就會養(yǎng)成投機(jī)取巧的習(xí)氣，凡事不想經(jīng)過努力就想得到?？偸窍胱呓輳饺〉眯Ч?，對今后的開展路途有很大的影響。

孩子自以為是的損害

不尊重爸爸媽媽教師，依然故我。自豪自負(fù)的孩子主觀性比較強(qiáng)，簡單旁若無人，他們不尊重爸爸媽媽，不聽從爸爸媽媽跟教師的教訓(xùn)。行為上依然故我，以為自己所做的一切都是正確的。他們有意對立爸爸媽媽教師，有意跟爸爸媽媽抬杠。教師爸爸媽媽的一些好的定見和主張，他底子聽不進(jìn)去，久而久之孩子的性情會變得比較過火。

好爭強(qiáng)好勝，有嫉妒心簡單傷到他人。自豪的孩子好爭強(qiáng)好勝，在許多方面喜愛處處顯得比人家優(yōu)勝，來滿意自己的虛榮心。假如他人體現(xiàn)得比自己優(yōu)異，又發(fā)生較強(qiáng)的吃醋心思，簡單在言語上傷到他人，在人群里簡單遭到他人的惡感疏遠(yuǎn)。