北京青年心理咨詢熱線：家長(zhǎng)和孩子如何溝通

有用的親子交流便是架在咱們與孩子之間的一座心靈之橋，經(jīng)過(guò)這座橋，咱們與孩子才會(huì)相互了解，才會(huì)相互尊重。試想，假如咱們連孩子的心思需求是怎樣的、連他的心里在想什么都不知道的話，又怎樣有資歷與才干引導(dǎo)和教育孩子呢？

家長(zhǎng)和孩子交流的重要性

1、有利于孩子翻開(kāi)心扉，不是每一個(gè)孩子都會(huì)翻開(kāi)心扉的和爸爸媽媽交流，由于孩子有自己的片面認(rèn)識(shí)和心情，他們只會(huì)和自己信賴的人進(jìn)行更深層次的交流。假如一個(gè)爸爸媽媽平常和孩子一同進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)分，回絕讓孩子自己提出任何的觀念和觀念，并且在關(guān)于孩子的工作上都自己果斷的作出決定。

在這種情況下，孩子就很難翻開(kāi)心扉，告知爸爸媽媽自己心里深處的實(shí)在主意。因而，爸爸媽媽很難和孩子進(jìn)行心與心的交流，沒(méi)有辦法引導(dǎo)孩子向正確的方向開(kāi)展。

2、可以引導(dǎo)孩子替他人考慮，家長(zhǎng)們可以經(jīng)過(guò)交流教育，讓孩子了解調(diào)和的含義，說(shuō)話干事時(shí)懂得替他人考慮，懂得怎么打敗自己的人道缺點(diǎn)，慢可以控制自己的心情等等，所以一個(gè)有用的交流可以讓孩子學(xué)到許多東西。

3、思維上的交流，爸爸媽媽要與孩子進(jìn)行實(shí)在的思維交流。素日里就要仔細(xì)觀察孩子的言行，多和他談天，了解他的主意和需求，和孩子做個(gè)好朋友，信任孩子也會(huì)視你為最好的朋友，向你傾吐心里話，期望你安慰他，鼓舞他，認(rèn)同他。

4、讓孩子感觸家庭的溫暖，一個(gè)調(diào)和的家庭對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，便是一個(gè)充溢關(guān)懷保護(hù)，溫馨快樂(lè)和安全的好地方。當(dāng)他遭到波折或遇到困難時(shí)，便會(huì)想到家是他僅有的避風(fēng)港，家人永遠(yuǎn)是他的保護(hù)神。

家長(zhǎng)和孩子交流的優(yōu)點(diǎn)

1、把愛(ài)傳達(dá)給孩子，經(jīng)過(guò)和孩子談天，爸爸媽媽的愛(ài)可以及時(shí)地傳遞給孩子，并深深地在孩子心里扎根。孩子會(huì)對(duì)爸爸媽媽發(fā)生交流和交流的依靠，“親其師才干信其道”，這樣對(duì)孩子的教育才會(huì)發(fā)生作用。爸爸媽媽假如能堅(jiān)持和孩子談天的習(xí)氣，孩子會(huì)很開(kāi)暢、很聰明，反之，孩子不只性格內(nèi)向，有時(shí)還會(huì)呈現(xiàn)心思障礙。

2、實(shí)在的了解孩子，家長(zhǎng)常常和孩子談天，才干了解孩子心里的實(shí)在主意，把愛(ài)和協(xié)助耳濡目染地傳遞給孩子。假如爸爸媽媽不重視和孩子談天，就無(wú)法了解孩子的需求。孩子小時(shí)依靠爸爸媽媽、很聽(tīng)話，稍一長(zhǎng)大，有了自己的主意，便不肯再聽(tīng)爸爸媽媽的教訓(xùn)。

慢慢地和爸爸媽媽的間隔就越來(lái)越遠(yuǎn)了。要想實(shí)在地了解孩子，家長(zhǎng)還應(yīng)重視談天的藝術(shù)：要做到相互尊重、相互激活；不能居高臨下、強(qiáng)制和怒斥；要把教育意圖隱藏在談天的過(guò)程中，不著痕跡；不能先入為主，預(yù)先貼標(biāo)簽。

3、啟示孩子進(jìn)行考慮，孩子的言語(yǔ)表達(dá)才干、交流才干，是需求訓(xùn)練的。在跟孩子交流的過(guò)程中要盡量讓孩子多說(shuō)，多問(wèn)些問(wèn)題，去鼓舞孩子對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行考慮，可以使孩子往后具有更好的表達(dá)才干，以及可以愈加獨(dú)當(dāng)一面地解決問(wèn)題。

家長(zhǎng)和孩子交流的辦法

表達(dá)尊重、相等共處，當(dāng)家長(zhǎng)放下居高臨下的姿勢(shì)，將自己擺在和孩子相等的方位上，以朋友的方法與孩子進(jìn)行交流，平緩、耐性地表達(dá)自己的觀念，孩子才會(huì)更樂(lè)意與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。僵硬的批判、責(zé)備、呵責(zé)，只會(huì)讓孩子回絕交流，離你越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，表達(dá)尊重、相等共處，以好心了解孩子的觀念及行為，是抵達(dá)共情式教育的必要條件。