心理素質(zhì)訓(xùn)練器械：孩子愛(ài)哭,好動(dòng)

孩子6歲,男孩。剛上一年級(jí)。教師反響孩子在校天天哭,讓他寫(xiě)作業(yè)他也哭,讓他做好上課他也哭。上體育說(shuō)太曬了,不肯上,滾地上去,教師叫他都不起來(lái),只好將他抬進(jìn)去教室,一個(gè)人在教室,全班同學(xué)都在上體育課。上課不聽(tīng)講,抓到什么就玩什么,玩書(shū)本玩作業(yè)本玩筆玩桌子,便是不聽(tīng)課。今日教師說(shuō),前桌同學(xué)回頭看了一下我孩子,我孩子就拿鉛筆去插傷了前桌同學(xué)的眼角。還會(huì)將水瓶里的水,到在同學(xué)的頭上。在家也是愛(ài)哭,讓他干事,他不喜歡做的他就哭,強(qiáng)硬要他做,他也就哭著去做。家庭布景:孩子三歲時(shí),我與孩子爸爸離婚了,但周末和寒暑假我都會(huì)接孩子過(guò)來(lái)與我同住。想咨詢醫(yī)師,什么問(wèn)題導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的情況?要怎樣處理?謝謝!