DK心理學(xué)：人可以軟弱點(diǎn)嗎

我的爸爸總是說(shuō)我太脆弱仁慈。但是我是腦癱不能打架。19歲了我也期望自己給自己一個(gè)安穩(wěn)的社會(huì)環(huán)境。我舉一個(gè)比如。我17歲的時(shí)分,我的女同學(xué)問(wèn)我:“你長(zhǎng)大了怎么辦?”問(wèn)了好幾次,最終一次我的同桌火上澆油那次,她說(shuō):“你長(zhǎng)大了怎么辦?”我說(shuō):“我姥姥現(xiàn)已幫我訂親了”他在一邊幫腔:“什么時(shí)分成婚,我把她打成腦殘去!1”我說(shuō):“大不了我娶你!”后來(lái)上高中他告訴我她哭了,把一切的職責(zé)都給我了,底子不提自己的過(guò)錯(cuò)。這兩年我仔仔細(xì)細(xì)學(xué)習(xí)、老老實(shí)實(shí)交朋友。現(xiàn)已成為計(jì)算機(jī)專業(yè)大哥級(jí)人物。她目標(biāo)和我是好朋友,我便是想和他好好相處以長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為重,我便是說(shuō)那件事是我干的,我不懊悔,這是遺留問(wèn)題我樂(lè)意和你一同面臨。其時(shí)提出三個(gè)準(zhǔn)則一、前史遺留問(wèn)題能夠放一放二、互不干涉私生活三、兄弟聯(lián)系維持現(xiàn)狀。后來(lái)他還協(xié)助我打好后臺(tái),我不必憂慮什么。這幾天我的同桌來(lái)了把一切問(wèn)題都給我了,我十分氣憤,他還在一邊安慰我,乃至提出替我抵擋他。這是脆弱嗎?我以為我們都是為了解決問(wèn)題而解決問(wèn)題不是為了交兵。