文化心理：為什么我感覺很痛苦啊

小學(xué)六年,由于我性情比較孤僻,一向都是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,不是全班拋棄我,而是我拋棄了全班同學(xué)樂意和我交朋友的那份心意,他人來找我,我也不知道怎樣投合他人,不好他人說話。就一向像悶葫蘆相同,不好他人說話。我便是獨(dú)來獨(dú)往。(六年都是那個(gè)班級(jí)沒有分班)到六年級(jí)的時(shí)分,我也沒有和全班同學(xué)搞好聯(lián)系,一個(gè)人對我說便是只需你和咱們說話,自動(dòng)找咱們?nèi)嗳硕紩?huì)和你玩的,后來我便是沒有和全班人搞好聯(lián)系,也沒講過一句話。就算我很傻,他們也沒有把我當(dāng)成特殊來看待,而是把我當(dāng)成正常同學(xué)看待。結(jié)業(yè)的時(shí)分,我就一個(gè)人結(jié)業(yè)了,我沒有朋友,全班人基本上都有好朋友了,我結(jié)業(yè)了暑假里他們都不樂意和我玩。這個(gè)班級(jí)六年以來給我的感覺是曾經(jīng)那個(gè)班級(jí)里的人,都挺好的,就算我沒跟他們成為朋友,他們也會(huì)協(xié)助我,把當(dāng)成他們的朋友看待,借我東西。是同學(xué)之間那種溫暖的心意。便是有點(diǎn)吵。上了初中之后,新的班級(jí)交到了朋友,又在他人的搬弄是非下,便是沒有朋友,下學(xué)期的時(shí)分我就完全被全班孤立了。班里很多人見我就罵,便是那個(gè)歹意的打鬧,歹意的進(jìn)犯。就要遠(yuǎn)離我,初中三年后來我就這樣過來了。我覺得初中同學(xué)為什么沒有小學(xué)同學(xué)好了。初中的時(shí)分我去找小學(xué)同學(xué)玩,他們基本上都不樂意跟我玩了,我問為什么,他們時(shí)效現(xiàn)已過了,咱們等了你六年,沒有跟咱們搞好聯(lián)系。給咱們的感覺就像陌生人相同,結(jié)業(yè)了咱們都有新朋友了,就沒有必要一定要和你成為朋友。到現(xiàn)在我覺得一個(gè)大學(xué)生對我說的話有道理,你想跟他們也不是什么好朋友,你給他們的感覺便是想陌生人相同,他們就跟自己要聯(lián)系好的人玩,天然也不會(huì)跟你玩。過了那個(gè)時(shí)效期他們就沒有必要所以說他們都不樂意跟你玩了。不是厭棄你,是你小學(xué)的時(shí)分,拋棄了和他們成為朋友的心意,不是他們厭棄你也不是他們不要,不是我們拋棄了你,是你拋棄了我們。到了高中又該怎樣進(jìn)步人際交往。期望有一個(gè)朋友