鶴壁心理咨詢醫(yī)生：我是------.您讓我告訴您我的經(jīng)歷的

我在一個(gè)普通工人家庭長大,爸爸媽媽是那種受傳統(tǒng)思維教育的,在鄉(xiāng)村長大的人,他們對(duì)自己要求不高,自以為是,到對(duì)我處處“關(guān)懷保護(hù)”,從小給我報(bào)名各種培訓(xùn)班,說是為了我好。對(duì)我管這管那,我讓他們生氣了就罵我,說我不聽話,有時(shí)打我,很疼。他們不讓我有自己的思維,都得依從他們的思意思他們才滿足,不論誰欺壓我都叫我愿寬恕和忍讓,從不為我出面。他們常常告知我,你應(yīng)該怎樣做并逼我那么做,不在乎我愿不樂意,理由都是為了我好。我盡管不高興,但在班里同學(xué)教師都對(duì)我友善,而且他們這種辦法教育我也讓我的成果獨(dú)占鰲頭,所以我那時(shí)沒怎樣介意。后來我讀了初中,他們到外地上班,他們就把祖爸爸媽媽接過來和我一同日子。我離開了爸爸媽媽的催促,怕成果下降,就不停地鞭笞自己盡力學(xué)習(xí),可是有一個(gè)男生帶頭訕笑和針對(duì)我,并領(lǐng)著一群男生那樣做,而我并沒有做錯(cuò)工作,也沒有對(duì)不住他們,我那時(shí)候猜他們以為我學(xué)習(xí)不夠好(由于那是全市最好的初中),所以我為了不讓他們那樣對(duì)我,就拼命學(xué)習(xí),后來成果飛速進(jìn)步,到班級(jí)前10,再到前5,后來也考過榜首,可是他們不只沒有對(duì)我好,反而對(duì)我更惡劣,訕笑我胖,欠好看,對(duì)我開歹意的反常的打趣。后來全班同學(xué)都對(duì)我充溢歹意。我并沒有做錯(cuò)事,我對(duì)他們一向都很友愛和真摯。我媽說,小孩子間的小打小鬧不算什么,所以我就只好忍著,告知教師,有的不以為意,有的用過錯(cuò)的辦法處理反而損傷了我。我那時(shí)候很苦楚,精力潰散,價(jià)值觀決裂,我以為人都是心存好心的,而且只需我盡力,不去損傷他人而且真摯友愛,是會(huì)被好好對(duì)待的,可是。。。。。。成果我中考沒考好?，F(xiàn)在上了高中,心里很苦楚,由于曩昔的工作,讓我一向堅(jiān)持的價(jià)值觀碎裂,變得歪曲,以為只需我一優(yōu)異,我們都會(huì)想方設(shè)法害我,我活在驚駭中,不敢好好學(xué)習(xí),可心里又想拼命學(xué),想優(yōu)異,但就怕再遭到損傷,前段時(shí)間懼怕到有有人由于我盡力而會(huì)用兇器弄痛我的想法,現(xiàn)在是怕我優(yōu)異了就對(duì)不住和損傷了他人,有內(nèi)疚感。這阻撓了我盡力。我因而非?？喑?我是很樂意盡力的孩子,可是便是這事給弄的懼怕。其實(shí)我也能試著去向理好,可是我便是懼怕他人對(duì)我的點(diǎn)評(píng),特別是那種恭維性的,我最厭煩這種不客觀的點(diǎn)評(píng),我憂慮我會(huì)因而受傷。我怕他人說:******,你真棒啊,由于他們會(huì)疏忽掉我從前遭到的損傷。以為我輕松地就獲得好成果,我會(huì)覺得冤枉,因而,我不敢處理這個(gè)問題,就怕他人對(duì)此恭維。但由于躲避這個(gè)問題,實(shí)際上是我不知道怎樣面臨,我現(xiàn)在學(xué)欠好習(xí),也不高興,而且活在他人的臉色中,苦楚的快死了。