心理劇視頻：來(lái)自一個(gè)學(xué)生的心理

我是個(gè)學(xué)生,最近上網(wǎng)課,在上某節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)分,教師發(fā)問(wèn)我,其時(shí)我舉手上臺(tái)講話(網(wǎng)課的一種答復(fù)方法)由于下課的時(shí)分喜愛(ài)聽(tīng)歌,所以音樂(lè)的后臺(tái)沒(méi)關(guān)上,而在其時(shí)不知道為什么在講話的時(shí)分音樂(lè)忽然響了,其時(shí)我趕忙關(guān)掉,但教師仍是聽(tīng)到了,同學(xué)們也相同,教師問(wèn)我是在聽(tīng)歌嗎,我回到?jīng)]有,但教師沒(méi)說(shuō)什么(或許吧,其時(shí)我他緊張了,有或許也僅僅笑笑)我個(gè)人看來(lái),教師如同不是很信任我,其時(shí)同學(xué)在談?wù)摪l(fā)“為什么有音樂(lè)”我其時(shí)看到那個(gè)談?wù)摬恢罏槭裁春軕峙?由于不止我們班,還有近鄰班一同上課,我其時(shí)心思就什么心情都出來(lái)了,我覺(jué)得上臺(tái)如同很驚駭,我一點(diǎn)也不喜愛(ài),我覺(jué)得他們必定也不信任我沒(méi)有在聽(tīng)歌,連教師也沒(méi)說(shuō)什么(或許僅僅由于我是班長(zhǎng)才沒(méi)有說(shuō)什么)之后或許由于電腦原因我看不到教師的課件,所以我答復(fù)不出問(wèn)題,我跟教師說(shuō)我這看不到,只能聽(tīng)到聲響,教師只說(shuō)了“好吧”(由于在之前有好幾個(gè)同學(xué),由于各種原因上不了臺(tái))我覺(jué)得教師以為我跟他們相同,是為了躲避發(fā)問(wèn),再后來(lái)教師是自己講完那題的,我沒(méi)聽(tīng),我感覺(jué)很欠好,我覺(jué)得教師會(huì)置疑我,我不想上英語(yǔ)課了,我其時(shí)封閉了直播間的聲響,我不想聽(tīng)到教師在講課,我不知道什么原因,或許是我懼怕同學(xué)一向追著那個(gè)我這為什么有音樂(lè)的問(wèn)題,我懼怕他們說(shuō)我。那節(jié)課在那之后我沒(méi)聽(tīng)了,也有種不想上英語(yǔ)課的心思,或許是自己不想面臨這件事吧,我真的不想當(dāng)班長(zhǎng),我成果欠好,最初或許是由于我喜愛(ài)管班級(jí)才讓我當(dāng)上班長(zhǎng)(班里是自己寫(xiě)推薦信,終究教師決議什么職務(wù)。其時(shí)只要我自愿當(dāng)上那個(gè)紀(jì)律委員,終究變成班長(zhǎng),但仍是管紀(jì)律)我們班有兩個(gè)班長(zhǎng),另一個(gè)是個(gè)成果很好,跟我底子比不了,教師叫他一般都是叫班長(zhǎng),叫我是叫姓名,或許叫過(guò)我?guī)谆匕嚅L(zhǎng)吧,但手指頭數(shù)過(guò)來(lái)。在我以為我本身不能當(dāng)上班長(zhǎng)這個(gè)職位,并且我覺(jué)得教師只注重于另一個(gè)班長(zhǎng),我或許僅僅幫忙他,跟他同為班長(zhǎng),可是各方面壓力都在我身上,我成果不如他,教師的注重程度不如他等等,但我不厭煩他,我在我們班沒(méi)有那所謂的朋友泛泛之交,我不想當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng),一切教師都只記住另一個(gè)班長(zhǎng),就算記住我,也就那一兩個(gè),雖然在班級(jí)里我存在感挺高的,就僅僅管班級(jí)時(shí),假如我沒(méi)有當(dāng)上這個(gè)班長(zhǎng),我或許僅僅班級(jí)里一個(gè)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)的人,底子出不了名。我不想當(dāng)班長(zhǎng)很久了,我跟教師說(shuō)過(guò)跟屢次,可是教師用了許多理由,終究我仍是沒(méi)有撤了這個(gè)職位,這個(gè)職位被罵的人是我,另一個(gè)班長(zhǎng)沒(méi)有;其時(shí)盾牌的也是我,那個(gè)班長(zhǎng)也沒(méi)有,他僅僅好好當(dāng)著他的班長(zhǎng),而我要被同學(xué)誤會(huì)是我打小報(bào)告,要被同學(xué)在背地里罵,我是個(gè)女生,在青春期女生的明爭(zhēng)暗斗,拉幫結(jié)派許多,我要處理,要上報(bào),她們來(lái)拉我,我還要當(dāng)心她們會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)我,背地里罵我,我現(xiàn)在在許多女生那已經(jīng)是個(gè)愛(ài)打小報(bào)告的人,我沒(méi)有打過(guò)小報(bào)告,一次都沒(méi)有,當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)我真的支付許多,我不想當(dāng)了。現(xiàn)在我想到明日的英語(yǔ)課我真的不想上,假如上我或許是關(guān)掉聲響,就掛個(gè)號(hào),就心里不知道為什么懼怕,驚駭,我覺(jué)得教師每次都是這樣,她如同沒(méi)有信任過(guò)我,每次都是在課后我去跟她解說(shuō),我一向覺(jué)得這樣如同是在心虛相同,我真的不想去解說(shuō)那么多,我不厭煩英語(yǔ)教師,我們班都說(shuō)她是個(gè)知己的大姐姐,但我真的覺(jué)得壓力很大