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導(dǎo)讀孩子11歲,教師反映在校注意力不會(huì)集、發(fā)愣,性情變內(nèi)向了,越來(lái)越不好同學(xué)們一同玩,存在自我中,寫些不讀書、煩讀書等消沉的東西給同學(xué)們(傳達(dá)讀書方面消沉的思維),躲藏心思,愛(ài)看小說(shuō)、電視和打游戲,在校園心里測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)高(心思重、逆反),在家表現(xiàn)是乖乖娃,給家人報(bào)喜不報(bào)憂,請(qǐng)問(wèn)教師,這些情況反映孩子是不是存在心思問(wèn)題?...