德州心理咨詢師：一個(gè)心理學(xué)問題

為什么我覺得同桌假如學(xué)習(xí)仔細(xì),我的座位又比較好,即便同桌在玩在說話我也不會(huì)覺得有任何影響,但假如我覺得同桌學(xué)習(xí)不仔細(xì)很愛玩,即便她在仔細(xì)學(xué)習(xí)我仍是覺得會(huì)被影響(我在高中才有這種心思,曾經(jīng)同桌學(xué)不學(xué)習(xí)對我毫無影響),并且我會(huì)對這種人發(fā)生激烈沖突的心境并且會(huì)覺得影響我的學(xué)習(xí)心境,乃至讓我一整天學(xué)習(xí)沒有功率,一向處于調(diào)查同桌行為高度嚴(yán)重壓榨的狀況,然后發(fā)生各種心思問題乃至是恐懼心思影響我的心思健康,并且我在和教師傾訴時(shí)會(huì)下意識(shí)把問題擴(kuò)大,違背問題底子,然后讓對方誤解,不是故意的,完全是無意識(shí)的行為,雖然在那種高度壓力的情況下,我想說出實(shí)情,可我總是下意識(shí)有所隱秘,對教師傾訴時(shí)總會(huì)把問題擴(kuò)大,導(dǎo)致很小的問題一向不能得到解決,并且相同的問題一向影響我(我只要對朋友才干全盤說出真話,我從未將教師當(dāng)朋友,所以教師找我說話我總是默不作聲或說假話躲避心里,但這都是下意識(shí)的行為,我自己也不清楚),并且我在朋友面前和不熟的人面前完全是兩種狀況,熟人朋友說我很逗逼很活潑開朗,而在我不喜歡不了解的人面前我很高冷乃至于呆板,讓人覺得無法挨近看不透心里乃至讓人有很大的誤解覺得我自我關(guān)閉,其實(shí)從熟到不熟僅僅我喜不喜歡信不信任那個(gè)人的進(jìn)程,可所以幾天就轉(zhuǎn)化過來,對一個(gè)人在對她有好感之前和之后完全是截然相反的主意和情緒,這是為什么,偏偏我不在意他人對我的觀點(diǎn),導(dǎo)致這個(gè)問題困擾我多年……其實(shí)沒有啦,主要是復(fù)讀這年困擾我,這年學(xué)習(xí)壓力較大,我現(xiàn)已意識(shí)到問題在哪了,急需專業(yè)人士回答(^_^)