培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性有哪些方法

現(xiàn)在父母對子女過分溺愛，更多的是保護(hù)和呵護(hù)，而不是指導(dǎo)，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是孩子有很大的依賴性，缺乏獨(dú)立的能力，那麼培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性有哪些方法呢？

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性有哪些方法？

1、明確你認(rèn)爲(wèi)的“獨(dú)立”具體指什麼？是自己穿衣服？自己買東西？還是自己生活？越具體，越有利於解決問題。

2、針對以上具體的“獨(dú)立”，制定相應(yīng)的實施計劃。比如，讓孩子穿衣服，先教會孩子怎麼做。確保孩子自己會了之後，再鼓勵孩子自己穿，一定要鼓勵，而不是要求，責(zé)備。如果孩子不同意，就和孩子一起商談，在平等交流的前提下，達(dá)成共識。比如，孩子想要先穿一件衣服，再穿兩件衣服，然後再逐漸穿所有衣服。

3、平等的與孩子商量，達(dá)成共識。這可能會降低父母的要求，要做好準(zhǔn)備，如，不是穿所有衣服，而是先穿一件。

4、相信孩子，並且給孩子“獨(dú)立”的空間，既不要一手包辦，也不要立刻做甩手掌櫃。嘗試與孩子平等交流，共同探討。

5、讓孩子做點家務(wù)事。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務(wù)，如：爲(wèi)家長洗個蘋果，拿杯水；喫飯時，發(fā)發(fā)碗筷；家長在掃地、洗衣時，可以幫幫忙。這些看上去雖是很小的事，但實際上是一種很好的生活教育，無形中培養(yǎng)了孩子的勤勞習(xí)慣，爲(wèi)孩子日後的獨(dú)立生活打下了基礎(chǔ)。

6、家長應(yīng)根據(jù)孩子的年齡，有條不紊地交給孩子一些其力所能及的事情，讓他們不斷負(fù)起適當(dāng)?shù)呢?zé)任來。

7、鼓勵和表揚(yáng)孩子。當(dāng)孩子完成一項“工作”後，家長要能夠給予孩子適當(dāng)?shù)目隙ê妥撡p。孩子的存在價值被肯定，他們會感到無比的興奮和快樂，在增進(jìn)自信和獨(dú)立的同時，很大程度上也增進(jìn)了孩子與家長的感情。