家長(zhǎng)問(wèn)老師孩子在學(xué)校的情況怎么問(wèn)

自從孩子上學(xué)之後，他們跟家長(zhǎng)待在一起的時(shí)間就越來(lái)越少了，一天一大半的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)，以至於家長(zhǎng)對(duì)孩子的瞭解也不夠全面。所以要想更全面的瞭解孩子，家長(zhǎng)必須要學(xué)會(huì)跟老師溝通交流，積極配合老師。

家長(zhǎng)問(wèn)老師孩子在學(xué)校的情況怎麼問(wèn)

1、去學(xué)校找老師面聊。想瞭解孩子在學(xué)校的情況，可以直接去學(xué)校找老師進(jìn)行面談，跟老師面對(duì)面的交流，可以直接把很多情況都瞭解清楚，同時(shí)還可以帶上孩子，讓老師對(duì)孩子的表現(xiàn)做中肯的評(píng)價(jià)。這樣就避免了很多中間環(huán)節(jié)，而且也可以瞭解到自己想瞭解的內(nèi)容。

2、尊重老師。作爲(wèi)家長(zhǎng)一定要尊重老師以及老師的付出，只有在尊重的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)才能更進(jìn)一步的體會(huì)到老師不容易以及老師的付出。只有家長(zhǎng)對(duì)老師有一定的敬意，孩纔會(huì)更尊重老師，更聽老師話。

3、在跟老師溝通交流的時(shí)候，可以把自己的想法和問(wèn)題簡(jiǎn)單講給老師，但是不要過(guò)多地抱怨。很多家長(zhǎng)在跟老師溝通的時(shí)候，往往傾訴比較多。其實(shí)，在跟老師交流孩子情況的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該把問(wèn)題和自己的想法簡(jiǎn)單講給老師，而不是把老師當(dāng)成知心大姐姐、當(dāng)成傾訴的對(duì)象，一直抱怨。

如果家長(zhǎng)過(guò)多的表達(dá)自己的不滿和怨憤的話，不僅令老師尷尬，對(duì)孩子也是沒有任何意義和幫助的。所以在跟老師交流的時(shí)候，家長(zhǎng)首先就要有自己的想法和問(wèn)題。把這些講給老師之後，再多聽聽老師的意見。只有當(dāng)家長(zhǎng)能夠放平心態(tài)，在跟老師交流的時(shí)候，才能得到有效的建議。這樣的話，對(duì)孩子也會(huì)有一箇全方位的瞭解。

4、積極配合老師後續(xù)工作。跟老師溝通孩子的問(wèn)題結(jié)束後，要及時(shí)跟進(jìn)孩子的改進(jìn)情況，要積極配合老師交代的事項(xiàng)，幫助孩子一起解決問(wèn)題，同時(shí)要及時(shí)把相關(guān)信息反饋給老師，以便老師能對(duì)孩子多留點(diǎn)心，多些指導(dǎo)。

向老師瞭解孩子情況的時(shí)候，家長(zhǎng)需要注意什麼呢？

1、不要瞞著孩子偷偷向老師打聽孩子情況。這種方法不可取，但還是有很多的家長(zhǎng)瞞著孩子偷偷找老師，問(wèn)東問(wèn)西。如果孩子犯了錯(cuò)，回到家還會(huì)批評(píng)孩子。孩子肯定會(huì)認(rèn)爲(wèi)家長(zhǎng)找老師了，也會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

2、不要只知道問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，生活上的事情卻不關(guān)心。學(xué)習(xí)固然重要，但孩子的成長(zhǎng)也是十分重要的。家長(zhǎng)找老師不要只記得問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)觞N樣，在班裏排到第幾名，這次考試是不是又落後了等。

3、不要貶低孩子。有的家長(zhǎng)見到老師後，尤其是孩子也在當(dāng)場(chǎng)，總要對(duì)老師說(shuō)孩子不懂事給您添麻煩了，學(xué)習(xí)成績(jī)不好您要多費(fèi)心了之類的話。其實(shí)不知，旁邊的孩子的心理會(huì)受到影響。最好的辦法還是實(shí)事求是一點(diǎn)。