幼兒心理咨詢(兒童心理咨詢機構(gòu))

幼兒園也開設(shè)了心理健康咨詢室了？有人會問，是不是太早了，有必要嗎？

來自西南大學心理學部的專家提出，其實幼兒也會有許多常見的心理問題，需要家長和幼兒園協(xié)同去識別與干預。同時，社會對幼師的心理輔導也不容忽視，在不斷提高幼師專業(yè)能力之外，他們的心理健康與職業(yè)認同感也同樣重要。

5月16日，由中國學前教育研究會學前兒童健康專委會、西南大學心理學部國際兒童心理與家庭咨詢研究中心攜手西南大學實驗幼兒園、北碚區(qū)教育委員會、北碚區(qū)教師進修學院開展以“幸福教師 健康兒童”為主題的第五屆“5?16”幼兒心理健康日活動，以期形成多方合力，引起全社會對師幼心理健康的關(guān)注。同時，現(xiàn)場為西南大學實驗幼兒園心理咨詢室進行了揭牌。

來自西南大學心理學部國際兒童心理與家庭咨詢研究中心主任馮廷勇教授，做專家講座《幼兒常見心理問題的識別及家園干預》。

“對于幼兒來說，除了要充分發(fā)展他們的智力與能力之外，另外就是需要充分培養(yǎng)他們健全的人格?！瘪T廷勇教授現(xiàn)場通過通俗細致的講解，讓在場的幼兒園老師、家長了解到幼兒常見的心理問題、鑒別標準以及干預方法等。

上游新聞·重慶晨報記者了解，西南大學實驗幼兒園心理咨詢室取名“嬉棲小屋”，一共8個功能，包括：辦公測評區(qū)、個體咨詢區(qū)、音樂放松區(qū)、團體活動區(qū)、沙盤游戲區(qū)等。

西南大學實驗幼兒園副園長張瀟月表示，這個心理健康咨詢室擁有西南大學心理學部強大的專家咨詢團隊“坐診”，不僅可以幫助幼兒和家長做心理咨詢，還可以幫助幼師緩解他們在教育中的心理壓力，另外，讓幼師們通過學習具備關(guān)注幼兒心理健康的能力，建立屬于幼兒園的心理健康課程。

“前期，我們已經(jīng)對園內(nèi)50余名幼師進行問卷調(diào)查，針對問卷內(nèi)容分析后，將開展一系列活動。”張瀟月表示，目前問卷已經(jīng)過西南大學心理學部的專家分析，將對幼兒園50余名幼師進行一次心理團輔，后期還會在聯(lián)盟集團下28所幼兒園進行心理干預的團輔活動。

上游新聞記者 付迪西 劉力