12招讓孩子不厭學(xué)[孩子初二了厭學(xué),懶惰怎么辦]

孩子的學(xué)習(xí)無(wú)疑是每個(gè)家庭的一件頭等大事。

在一系列教育方針下 # 中考五五分流 # 、# 撤銷學(xué)區(qū)房 #、# 雙減方針 #，讓家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越焦慮：

“新政有什么用？有錢人家的孩子該補(bǔ)仍是補(bǔ)，周末不可就平常補(bǔ)；校外不讓補(bǔ)，就把教師請(qǐng)到家里補(bǔ)。僅僅苦了咱們這些一般家長(zhǎng)。

中考都變得更難了，一半初中生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校、技校，我家孩子今后只能給“你們”打工嗎？”

所以，各種辦法齊上陣，但孩子成果仍舊上不來(lái)。這不只搞得孩子身心疲乏，乃至開(kāi)端厭學(xué)，還形成親子聯(lián)系緊張，損壞家庭調(diào)和。

其實(shí)，那些厭學(xué)的孩子，也想好好學(xué)，也想有好成果，僅僅學(xué)習(xí)在他們看來(lái)，毫無(wú)條理，沒(méi)有規(guī)則可言，又找不到好的學(xué)習(xí)辦法，實(shí)在是太難了。

這個(gè)時(shí)分，給孩子一套科學(xué)合理、簡(jiǎn)便易行的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)辦法書(shū)——《學(xué)習(xí)沒(méi)煩惱》，才是最好的挑選！

《學(xué)習(xí)沒(méi)煩惱》的作者為一線教師，不光有豐厚的教育經(jīng)歷，并且對(duì)學(xué)生的特色和學(xué)習(xí)習(xí)氣、學(xué)習(xí)難題一目了然，給出的學(xué)習(xí)辦法很有針對(duì)性，協(xié)助6—12歲學(xué)生養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，學(xué)習(xí)無(wú)壓力！

這套書(shū)共10冊(cè)，每?jī)?cè)一個(gè)主題。都是小學(xué)生亟待加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系的問(wèn)題。

●《閱覽之星非我莫屬》——十個(gè)閱覽好辦法

●《明日再寫作業(yè)可以嗎》——十個(gè)寫作業(yè)好辦法

●《回憶大師誕生啦》——十個(gè)進(jìn)步回憶力好辦法

●《語(yǔ)文也能輕松學(xué)》——十個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)好辦法

●《我是英語(yǔ)高手NO.1》——十個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)好辦法

●《糟糕，明日要考試》——十個(gè)應(yīng)對(duì)考試好辦法

●《誰(shuí)是時(shí)刻魔法師》——十個(gè)時(shí)刻管理好辦法

●《講堂上的廢話輸出機(jī)》——十個(gè)講堂學(xué)習(xí)好辦法

●《本來(lái)數(shù)學(xué)這么好玩兒》——十個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好辦法

●《與低分作文說(shuō)拜拜》——十個(gè)寫作文好辦法

100幅趣味十足的漫畫，給孩子100愛(ài)上學(xué)習(xí)的理由；100個(gè)讓人捧腹大笑的故事，給孩子100個(gè)讓學(xué)習(xí)變好玩兒的辦法。

不說(shuō)教，不單調(diào)，不搞怪，從愛(ài)好、習(xí)氣、辦法動(dòng)身，助力孩子處理學(xué)習(xí)中的難題，快速進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。

每章節(jié)都從小學(xué)生喜愛(ài)的漫畫辦法，以小學(xué)生的視角和說(shuō)話習(xí)氣來(lái)創(chuàng)造，展示小學(xué)生實(shí)在的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。

夏小佐的作文，寫了400字哦，但是有300字都是不重要的……

請(qǐng)用“繁榮昌盛”造句！我媽媽養(yǎng)的花很繁榮昌盛！

漫畫詼諧搞笑，讓人啞然失笑。既帶有6—12歲孩子的單純，又有少許調(diào)皮。孩子讀起來(lái)很有代入感，可以快速?gòu)穆嫊?shū)過(guò)渡到故事書(shū)，輕松無(wú)壓力，為接下來(lái)故事的打開(kāi)，辦法的輔導(dǎo)奠定愛(ài)好根底。

比方《與低分作文說(shuō)拜拜》中，一幅令人捧腹大笑的漫畫▼

夏小佐，你怎樣沒(méi)有寫日記？

昨日回家，太陽(yáng)現(xiàn)已下山了，來(lái)不及寫了。

此“日”非彼“日”?。?/p>

那這個(gè)日記，是要記載什么呢？

一看就知道接下來(lái)的故事，和“寫日記”有關(guān)▼

告知孩子：“日記不是寫得多就好，也不是把一切的事都寫下來(lái)。其實(shí)只需要寫這一攤中，給你形象最深化的事就行了，或許你覺(jué)得最詼諧的事兒……”▼

全書(shū)便是以“漫畫+故事”的辦法，引出一個(gè)個(gè)孩子普遍存在的問(wèn)題：有多少孩子由于不記載作業(yè)忘掉做了，遭到教師的批判？有多少孩子在講堂上便是一個(gè)“廢話輸出機(jī)”？有多少孩子單詞背了忘背了忘，死活記不住？

每個(gè)故事更是靠近學(xué)生自己的日子實(shí)踐，代入感極強(qiáng)。并且言語(yǔ)詼諧生動(dòng)，讓孩子在哈哈大笑中，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)略有用的學(xué)習(xí)辦法，輕松、快速地進(jìn)步成果。

最值得一提的是，經(jīng)過(guò)這些貼合兒童學(xué)習(xí)日子場(chǎng)景的漫畫和故事，用生動(dòng)詼諧的言語(yǔ)，給出具體而具體的指引，總結(jié)出有用、高效的辦法。

“養(yǎng)習(xí)氣”：做日子的觀察者

“多考慮”：哪些事值得記載？

“勤實(shí)踐”：我是點(diǎn)評(píng)家！

每一個(gè)辦法都是如此，引導(dǎo)孩子考慮、對(duì)照履行，并運(yùn)用辦法快速、有用、獨(dú)登時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)難題。

△怎樣擬定閱覽方案？

△寫作前怎樣確認(rèn)主題？

辦法講得很具體，操作性極強(qiáng)！可謂是干貨滿滿！孩子把握了好辦法，盡力不吃力，成果蹭蹭漲！

△怎樣有用使用講義？

全套書(shū)，都是以這種一個(gè)章節(jié)一個(gè)故事，調(diào)配一種辦法，每一章節(jié)篇幅矮小，輕松易讀，科學(xué)的編列，更便于小學(xué)生充沛了解和快速把握。

這套書(shū)的質(zhì)量也不用多說(shuō)！高質(zhì)量米色紙張，綠色環(huán)保印刷，字號(hào)字距都適合，孩子閱覽更定心。

這套書(shū)為什么值得引薦

01

主題豐厚，內(nèi)容全面

包括孩子10大學(xué)習(xí)問(wèn)題

逐個(gè)擊破，養(yǎng)成好習(xí)氣

這套書(shū)共10冊(cè)，每一本都環(huán)繞一個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題，打開(kāi)故事，給出辦法，針對(duì)性強(qiáng)，干貨滿滿！孩子亟待處理的學(xué)習(xí)問(wèn)題，在書(shū)中都能找到答案，孩子把握了好辦法，盡力不吃力，成果頂呱呱！

●《閱覽之星非我莫屬》——十個(gè)閱覽好辦法

夏小佐歷來(lái)不喜愛(ài)看書(shū)。和許多小朋友相同，以為光是每天的作業(yè)就夠多了，還要使用游玩的時(shí)刻來(lái)看書(shū)，想想就頭疼。

4·23國(guó)際讀書(shū)日，教師讓咱們共享一本自己最喜愛(ài)的書(shū)，同學(xué)們熱烈地討論著，可夏小佐卻腦袋空空，一本書(shū)都說(shuō)不上來(lái)，這讓他意識(shí)到自己對(duì)閱覽的缺少，所以下定決心要改變。

一個(gè)月的時(shí)刻曩昔，夏小佐養(yǎng)成了許多閱覽的好習(xí)氣，比方：做批注、“三想”法、做閱覽方案、堆集好詞好句……愛(ài)上了閱覽。

●《明日再寫作業(yè)可以嗎》——十個(gè)寫作業(yè)好辦法

夏小佐有許多壞毛?。翰挥涊d作業(yè)總是忘掉；不溫習(xí)常識(shí)；寫作業(yè)時(shí)注意力不會(huì)集；“死”做題，不會(huì)觸類旁通……個(gè)個(gè)都是好成果的絆腳石。

在一次又一次的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)又一個(gè)的主張下，夏小佐總算改正了這些壞習(xí)氣。

●《回憶大師誕生啦》——十個(gè)進(jìn)步回憶力好辦法

夏小佐的回憶很差，本來(lái)并不是天然生成的，是他把學(xué)習(xí)作為“討厭鬼”，怎樣也喜愛(ài)不起來(lái)，心思沖突回憶功率天然低下。

所以，夏小佐首要改變對(duì)學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，再把握相應(yīng)的回憶辦法，比方：首字回憶法、分組歸類法……搖身一變“回憶大師”。

●《語(yǔ)文也能輕松學(xué)》——十個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)好辦法

夏小佐分明有在用心學(xué)習(xí)語(yǔ)文，但是由于沒(méi)有好辦法，成果總是不盡人意，讓他很是懊喪。

在教師和夏小佑的協(xié)助下，他養(yǎng)成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)氣，收成自傲。這些習(xí)氣但是學(xué)習(xí)語(yǔ)文最有用的辦法。把握了不愁語(yǔ)文學(xué)欠好！

●《我是英語(yǔ)高手NO.1》——十個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)好辦法

要想成果好，更多的是靠自己盡力。盡力調(diào)配上正確的辦法，更是事半功倍。

有了這些辦法，離別“中國(guó)式”英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)讀寫個(gè)個(gè)強(qiáng)！

●《糟糕，明日要考試》——十個(gè)應(yīng)對(duì)考試好辦法

考試是夏小佐最懼怕的工作了，總是憂慮這考欠好那考欠好。

可憂慮一點(diǎn)用也沒(méi)有，反而還添亂。要想考試好，除了平常好好學(xué)以外，還有許多考試小技巧，助力“超常發(fā)揮”。

●《誰(shuí)是時(shí)刻魔法師》——十個(gè)時(shí)刻管理好辦法

夏小佐很古怪：為什么咱們一天都是二十四個(gè)小時(shí)，能比我多那么多時(shí)刻學(xué)習(xí)，玩也沒(méi)落下？為什么咱們都是45分鐘的講堂時(shí)刻，怎樣就學(xué)得比我好呢？……

一系列的問(wèn)題，惹得夏小佐百思不得其解。本來(lái)又是辦法出了錯(cuò)。

●《講堂上的廢話輸出機(jī)》——十個(gè)講堂學(xué)習(xí)好辦法

相同的課前預(yù)習(xí)，講堂聽(tīng)講，乃至考前夏小佐比夏小佑溫習(xí)的更仔細(xì)，但是為什么成果仍是比不上人家呢？

本來(lái)不論是課前預(yù)習(xí)、講堂聽(tīng)講，仍是課后溫習(xí)，夏小佑都比他更考究辦法。

●《本來(lái)數(shù)學(xué)這么好玩兒》——十個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好辦法

數(shù)學(xué)真是一門讓人頭疼的科目嗎？假如覺(jué)得是，那你必定學(xué)欠好。

數(shù)學(xué)，是關(guān)于數(shù)的學(xué)識(shí)，是加減乘除等一些符號(hào)和數(shù)字之間的聯(lián)系。數(shù)字與符號(hào)的相遇，就像變魔術(shù)相同奇特，還能解說(shuō)咱們?nèi)兆又械脑S多問(wèn)題。

●《與低分作文說(shuō)拜拜》——十個(gè)寫作文好辦法

作文“困難戶”夏小佐，取得寫作進(jìn)步獎(jiǎng)，咱們都不敢相信。本來(lái)夏小佐是取得了“寫作秘笈”：堆集好詞好句、內(nèi)容組織要詳略妥當(dāng)，好作文是改出來(lái)的……

把握了這100個(gè)辦法，孩子亟待處理的10大學(xué)習(xí)問(wèn)題，何愁成果上不去？家有小學(xué)生的，這套書(shū)就不要錯(cuò)失啦！

02

漫畫趣味十足

故事饒有詼諧

孩子閱覽輕松、明快，無(wú)壓力

可能有家長(zhǎng)就會(huì)想，100個(gè)辦法，那么多，孩子能記到心里，運(yùn)用到學(xué)習(xí)中嗎？大可定心！

本套書(shū)，首要用小學(xué)生喜愛(ài)的漫畫辦法，展示小學(xué)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。漫畫中的言語(yǔ)詼諧詼諧，情節(jié)趣味性很強(qiáng)，可以激起孩子的閱覽愛(ài)好。

接著，一個(gè)詼諧，生動(dòng)的故事，讓孩子在哈哈大笑中，在靠近自己實(shí)踐日子的故事中，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)略科學(xué)且有用的學(xué)習(xí)辦法，高效學(xué)習(xí)，輕松進(jìn)步成果！

全無(wú)說(shuō)教的影子，孩子更容易接受。

比方：《回憶大師誕生啦》中“把難明的字和詞串起來(lái)”

此“進(jìn)士”非彼“近視”，用一個(gè)諧音梗的漫畫瞬間捉住孩子的注意力。▼

“漫畫+故事”，靠近孩子的日子，代入感極強(qiáng)，這樣引出的辦法，更具有說(shuō)服力。

03

辦法有用高效

編列科學(xué)合理

孩子易于了解與實(shí)踐

故事中包含道理和辦法，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。本套書(shū)在每篇“漫畫+故事”完畢之后，專設(shè)“養(yǎng)習(xí)氣，學(xué)辦法”板塊。

該板塊又分為三個(gè)部分：總結(jié)辦法，并引導(dǎo)孩子考慮、對(duì)照履行，并運(yùn)用辦法快速、有用、獨(dú)登時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)難題。

比方：“把難明的字和詞串起來(lái)”的辦法

養(yǎng)習(xí)氣：“對(duì)常識(shí)點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)，一串串比一個(gè)個(gè)記更有用?！边@樣的總結(jié)，提煉出故事中的辦法，更具概括性與專業(yè)性，強(qiáng)化孩子的認(rèn)知。

多考慮：“其他學(xué)科的常識(shí)也能串起來(lái)回憶嗎？”引導(dǎo)孩子深化考慮這種辦法的適用范圍，真實(shí)的了解，便于活學(xué)活用。

勤實(shí)踐：“把它們串起來(lái)?！睂那暗霓k法，付之于實(shí)踐，讓孩子在實(shí)踐中，領(lǐng)會(huì)，把握辦法，也更利于孩子觸類旁通。

書(shū)中共100種辦法，均是經(jīng)過(guò)這種辦法出現(xiàn)。

有總結(jié)，有考慮，有實(shí)踐，孩子必定可以實(shí)實(shí)在在的把握辦法，養(yǎng)成好習(xí)氣，提高學(xué)習(xí)成果！

原價(jià)180元，現(xiàn)超值團(tuán)購(gòu)價(jià)只需48元（包郵）！不到2.6折，均勻一本不到五元，便能讓孩子更沉著的面臨和處理當(dāng)下學(xué)習(xí)中的難題。

假如你還不知道怎樣教孩子高效學(xué)習(xí)，不如交給這套書(shū)，讓孩子盡力不吃力，成果優(yōu)異，自傲滿滿！