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青少年心理咨詢中心[正規(guī)青少年心理咨詢中心]

更新日期:2021-11-02 06:59:14  來源:www.dealzgarage235.com

導讀心情沒有對錯,任何的心情和感觸都值得尊重,都可以被答應存在。心情無對錯,無好壞,乃至沒有活躍和消沉之分。心情表達辦法則否則,有對錯,分好壞,不損傷自己,不損傷別人,是心情表達的起碼要求。青春期孩子的大部分問題,都是由心情表達不妥引起的。咱們將青春期孩子的心情辦法簡略的分為“表達”和“完全不表達”“不敢表...

心情沒有對錯,任何的心情和感觸都值得尊重,都可以被答應存在。

心情無對錯,無好壞,乃至沒有活躍和消沉之分。

心情表達辦法則否則,有對錯,分好壞,不損傷自己,不損傷別人,是心情表達的起碼要求。

青春期孩子的大部分問題,都是由心情表達不妥引起的。

咱們將青春期孩子的心情辦法簡略的分為“表達”和“完全不表達”“不敢表達”三大類。

咱們逐一剖析。

1、“表達,但辦法不恰當”。

有類孩子對心情十分靈敏,心情的纖細改動都或許影響他們的日常日子,歸于咱們常說的“什么都掛在臉上”的類型。

感觸到心情,卻不知道怎么恰當?shù)乇磉_心情,由此引發(fā)一系列問題。

例如,一有不滿意便打發(fā)脾氣,不分場合,不辨目標。在家里對爸爸媽媽,在校園正教師和同學,都相同“有火就發(fā)”。

小一點的孩子,乃至稍有不趁便大喊大叫,尖聲哭喊,完全沒有規(guī)矩認識。

這類孩子大多發(fā)泄完之后便能平靜下來,彷佛方才的暴風驟雨完全沒有發(fā)生過。

這是典型的“刀口向外”的表達辦法。

自己暫時爽了,卻會引發(fā)一系列連鎖問題,家庭聯(lián)系,校園聯(lián)系,都一團糟。

終究受害的仍是自己。

與這種辦法完全相反的便是:“刀口向內(nèi)”型,什么不滿都沖著自己來。

咱們最熟知,最常見的便是自傷、自殘。

這種辦法看似簡略、直接、有用,而且對別人沒有危害,劃出的皮外傷也會很快康復。

自傷,在青少年傍邊儼然成了一種盛行。

實則并非持久有用的辦法,心情只能取得時刻短發(fā)泄,很快又會回到身體里。

更不用說這樣的辦法帶來的家人的憂慮,身邊人的異常眼光。

損傷性的辦法,無論是“向外”對別人,仍是“向內(nèi)”對自己,都相同不可取。

損傷,不是表達心情,僅僅無謂的發(fā)泄心情。

2、第二類是完全不表達。

與前一類完全不同的是,他們歸于“喜怒不形于色”的類型。

a、過度壓抑心情

比方,一個平??雌饋硎只顫婇_朗的孩子,卻被確診出抑郁癥,身邊人都驚奇不已,怎么或許呢?

那是由于他們的負面心情都被“壓抑”下去了,時刻久了,連他們自己也忘記了,認為自己實在“天天高興”。

他們對負面心情有巨大的驚駭,生怕自己表現(xiàn)出來其別人會不喜歡,因此一發(fā)現(xiàn)“不高興”的預兆,便用力壓下去。

而且簡直一起在臉上換上“淺笑”的表情。

笑不出來怎么辦呢?笑不出來也要笑。

忍,是他們處于心情的最大訣竅。

殊不知,壓抑的心情,終有會集迸發(fā)的一天。

b、“沉著化”處理。

這類孩子是十分“沉著”,看起來有逾越年紀的老練和鎮(zhèn)定。

你簡直看不到他們顯著的心情改動,他們也簡直不會心情失控。

他們的口頭禪是“應該”“有必要”,只做應該做的事,說應該說的話,從不紊亂,乃至很少情感、心情的流露。

由于牽扯到心情,他們完全不知道該怎么處理,爽性就完全屏蔽掉。

與這類孩子共處,會感覺他們溫文、明理,文質(zhì)彬彬。

但卻有莫名的距離感,很難推測他們心里的實在主意,也很難與他們實在接近。

這類孩子,相同會面對人際聯(lián)系的問題。

c、生悶氣

這類心情表達辦法估量是家長們最了解,最見怪不怪的情況。

一言不合,便摔門回房間,鎖門。不睬人,不說話,誰叫也不睬。

身邊人卻是一頭霧水:

“為什么氣憤?”

“說錯了什么?做錯了什么?”

“期望身邊的人怎么做?”

不光不說,連一點暗示都沒有。嚴寒的一道門,顯現(xiàn)著“回絕交流”的架式。

這類孩子的心里里,卻又期望爸爸媽媽知道自己為什么氣憤,可以反思、改動,但便是打死也不說。甘愿自己在房間里又冤枉,又煩悶。

爸爸媽媽在門外急得像熱鍋上的螞蟻,罵也不是,不睬也不是。

咱們常會將這種辦法稱之為“固執(zhí)”、“脾氣暴躁”,其實否則,這相同是一種不恰當?shù)男那楸磉_辦法。

“我不說,你也應該知道我心里想什么,才是真的關懷我。”是關于交流和心情表達最大的誤解。

表達,是全部交流的條件。

3、想表達,卻又不敢表達。

最典型的,是在面對人際聯(lián)系抵觸的時分。

好朋友常常惡作劇,說自己“笨”,“胖”,給自己取各種不喜歡的綽號。

心里分明很不舒暢,但便是沒辦法鼓起勇氣告知朋友。

想說又不敢說,怕對方氣憤,怕失掉這個朋友。

好朋友總是什么事都要自己協(xié)助:買吃的,做作業(yè),抄筆記,分明自己也很忙,卻不知道該怎么回絕對方。

心里憋屈,卻又開不了口跟對方說自己的實在感觸。

外表笑盈盈地答應下來,心里其實無比冤枉。

又或許對方踩到了自己的底線,卻渾然不覺,話都到嘴邊,仍是咽了下去。

最終,演化為長時刻的“暗斗”,互不睬睬。

直到聯(lián)系逐漸冷淡,兩邊漸行漸遠。

心里很想跟對方表達,可是話到嘴邊,卻又生生地吞了回去。

這類孩子,關于表達自己的實在主意,有著許多的顧忌,生怕說了,朋友就沒了,聯(lián)系就毀了。

不相信對方可以了解,也找不到適宜的辦法陳說自己的心里主意。

如此躊躇一再,本來的小事再心里無限發(fā)酵,一天天發(fā)展壯大,成了心里扎的一根尖刺,時時刻刻膈應著自己,日日折磨。

以適宜的辦法說出來,兩邊相視一笑,啥事都沒有。

心情自身不可怕,無對錯,僅僅搭配上不適宜的表達辦法,或許爽性什么都不說,許多小問題,才一步步演化成了天大的工作。

沒有天然生成脾氣暴躁,天天沉著臉的孩子,他們僅僅不會表達自己的心情。

什么是恰當?shù)匦那楸磉_辦法?

“腳踏實地地說出來?!?/p>

由于什么氣憤,由于什么悲傷,對方的做法讓TA哪里不舒暢,直接、清楚地表達。

最簡略、最直接,卻也最有用。

下一次,無妨跟你的孩子試試看。

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