校園心理劇[校園心理劇主題]

日前，由莞城中心小學教育集團中心分校的師生自編自導自演的心理劇《勇氣》，在東莞市中小學學校心理劇大賽莞城初賽中獲得一等獎，本月還將代表莞城參與第三屆東莞市中小學學校心理劇大賽。

心理劇《勇氣》以“劇中劇”的方式，奇妙地組織了兩條故事頭緒：一是敘述虛擬人物“萱璐”在伙伴的鼓舞下，尋覓到戰(zhàn)勝伙伴外交、學業(yè)成果、親子關系問題的勇氣；二是敘述劇中主角“臣諭”在鼓舞“萱璐”尋覓勇氣的過程中，學會從“心”開端，鼓起勇氣，面臨明日。

不同于其他心理劇，該劇沒有一味地“打雞血”“灌雞湯”，也沒有以溫情、感人作為“賣點”。它用幽默、詼諧的氣氛，將觀眾帶入劇情，給觀眾賦能，引導我們英勇面臨窘境的心態(tài)。而劇情的“回轉”，更是令整部劇的涵義變得愈加深入，不由讓人大喊：“猜到了最初，卻沒猜到結局”。

作為中心分?！靶睦斫】到逃隆钡闹仡^戲，心理劇《勇氣》于5月上旬在校內進行了多場展演。中心分校的師生分批觀看了心理劇《勇氣》，每場展演都深受觀眾的喜歡。

五年級學生李芷薇表明，心理劇《勇氣》讓她體會到伙伴鼓舞的力氣。再加上小演員們的演技一向在線，更能引起她的共識。

關于觀眾們的必定，心理劇《勇氣》主演張憶楠說，自己之所以能演好“萱璐”這個人物，是因為她在現實生活中也是個缺少勇氣的人。不過，參演《勇氣》這部劇后，她學會了調整心態(tài)，收成了勇氣。

5月19日，東莞市莞城中心小學教育集團中心分校選送的心理劇《勇氣》，在東莞市中小學學校心理劇大賽莞城初賽中，獲得一等獎。本月，心理劇《勇氣》將代表莞城參與第三屆東莞市中小學學校心理劇大賽。

該劇能否獲得更好的成果？讓我們拭目而待！

文字：劉召

拍攝：通訊員：鄧敏兒

修改：張葉