自閉歷程劇照[自閉歷程豆瓣]

你看過《自閉進(jìn)程》嗎？

主角坦普·格蘭?。═emple Grandin）從小被確診為自閉癥。她的日子一直都處在困難形式，幸好有一位擔(dān)任的母親對(duì)她不離不棄。坦普在母親的協(xié)助下學(xué)會(huì)說話、融入社會(huì)。更走運(yùn)的是，她遇到了一位好導(dǎo)師。在教師的指導(dǎo)下，她充分發(fā)揮了自己的天分，成為了一名成功的動(dòng)物學(xué)家。

圖/《自閉進(jìn)程》官方海報(bào)（豆瓣電影）

乍一看，這是一部勉勵(lì)電影，鼓舞人們不管在什么情況下，都不要自我拋棄。但沉思其背面的意義，我讀到了自閉癥患者的孤單。他們不能上一般的校園，沒有能夠玩鬧的伙伴；雖然爸爸媽媽給出滿足的愛，他們能接收到的卻很少。坦普十分孤單，由于她不能了解常人所看到的國(guó)際。

圖/《自閉進(jìn)程》劇照（豆瓣電影）

健康的人關(guān)于環(huán)境影響具有挑選的才能，走在大街上時(shí)，人們能夠?qū)Ｐ牡目醇t綠燈、調(diào)查來往車輛以順暢的走過斑馬線；一起疏忽不必要的影響，如電線桿上叫喚的麻雀、遠(yuǎn)處人們的對(duì)話、高跟鞋踩在地上的“嗒嗒”聲等等。

但是，自閉癥患者在大多數(shù)時(shí)分無(wú)法對(duì)影響進(jìn)行挑選，只能無(wú)差別承受一切的信息，而這些信息或許是他們難以與人溝通的原因之一。

圖/Image from Pixabay

自閉癥譜系妨礙（ASD）是一種開展性心思疾病，常表現(xiàn)為交際及溝通妨礙，并出現(xiàn)有限的重復(fù)性行為。這是一組譜系妨礙，不同的患者在這一妨礙上處于不同的標(biāo)準(zhǔn)，也因而表現(xiàn)出不盡相同的癥狀。

自閉癥常起病于幼年前期，由于發(fā)病時(shí)言語(yǔ)開展尚在初期階段，導(dǎo)致患者言語(yǔ)開展緩慢，發(fā)生溝通妨礙。健康的孩子能夠很快的經(jīng)過與爸爸媽媽家人的溝通取得很多詞匯，但關(guān)于自閉癥患者來說，他們不溝通，也不與人互動(dòng)，就像活在另一個(gè)國(guó)際里。

這一妨礙的發(fā)生是由于從小開端的大腦先天發(fā)育妨礙，這種妨礙不行逆，也不行治好。到目前為止，還沒有找到徹底治愈自閉癥的辦法，也沒有特效藥能夠操控，只能經(jīng)過恢復(fù)／教育練習(xí)等辦法協(xié)助自閉癥患者逐步習(xí)慣社會(huì)，而這種醫(yī)治往往需求進(jìn)行一輩子。

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1. 讓患者參加伙伴游戲。雖然開始患者在伙伴游戲中的參加度不高，也需求外力推進(jìn)其進(jìn)行互動(dòng)，但長(zhǎng)期的鼓舞參加能逐步調(diào)集患者的交際愿望并自動(dòng)參加伙伴游戲。

2. 目光觸摸練習(xí)。自閉癥兒童常常防止與人有目光觸摸。當(dāng)你等待與其目光觸摸時(shí)，他們會(huì)自動(dòng)避開并將目光投向某一個(gè)點(diǎn)，然后長(zhǎng)期專心地盯著那個(gè)點(diǎn)不移動(dòng)。因而，家長(zhǎng)能夠運(yùn)用行為主義醫(yī)治的辦法自動(dòng)尋求孩子的目光。當(dāng)接收到孩子的凝視時(shí)，爸爸媽媽能夠予以必定獎(jiǎng)賞以鼓舞這一行為的發(fā)生概率。

3. 呼名應(yīng)對(duì)練習(xí)。自閉癥患者的首要特點(diǎn)便是沉浸在自己的國(guó)際里難以自拔。這一應(yīng)對(duì)練習(xí)有助于患者脫離自己的國(guó)際，并進(jìn)入咱們地點(diǎn)的交際國(guó)際里。關(guān)于姓名的回應(yīng)是最簡(jiǎn)略的交際練習(xí)。當(dāng)患者能對(duì)自己的姓名作出回應(yīng)，闡明他的交際才能正在進(jìn)步。

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4. 親子身體觸摸。自閉癥兒童由于回絕與外界溝通，把自己困在自己的國(guó)際里，孤單感會(huì)使其越來越冷酷。添加親子間的身體觸摸有助于讓患者感受到外界的溫暖，能夠不那么孤單。

5. 社會(huì)交往練習(xí)。假如由于自閉癥兒童回絕與外界溝通而削減帶其外出，那么這種與世隔絕的狀況會(huì)越來越嚴(yán)峻。最好的辦法便是添加患者的交際時(shí)機(jī)，多將孩子帶入交際場(chǎng)合，當(dāng)孩子樂意自動(dòng)與人觸摸時(shí)給予獎(jiǎng)賞。

6. 添加運(yùn)動(dòng)性游戲?；濉⑶锴?、平衡木等游戲有利于減輕行為妨礙。

一個(gè)人不管是健康仍是得了心思或生理妨礙都需求溫暖的圍住。沒有人能夠在孤單中一路前行直到終老，不要回絕他人給的溫暖、也要盡力溫暖他人。

期望每一個(gè)人都被這個(gè)國(guó)際溫順以待。

作者 ｜UP心思大眾號(hào)—材料收拾：Joyce

參考文獻(xiàn)（References）

1. 吳 W. Q. Q. (2018, April). 國(guó)際自閉癥日：醫(yī)治自閉癥最有用的辦法是恢復(fù)練習(xí). 健康時(shí)報(bào)網(wǎng). http://www.jksb.com.cn/index.php?m=wap&a=show&catid=455&id=122970

2. American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). Arlington, VA: Author.