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向夢90后的明星尋求答案

更新日期:2021-09-12 01:45:34  來源:www.dealzgarage235.com

導(dǎo)讀作者:武志紅:wzhxlx摘自《夢知道答案》考試夢,是無數(shù)人會做的壹種常見的夢,也是常折磨我的壹種噩夢,它有兩個常見的情形。壹種情形是,我回到了高中,在高考或其他考試中,我發(fā)現(xiàn)自己竟然什么都不會,特別是數(shù)學(xué)。壹種情形是,我在重讀研究生,而我知道,我第壹次讀研究生時,壹些科目沒有及格。實際情形是,我高...

作者:武志紅

:wzhxlx

摘自《夢知道答案》

考試夢,是無數(shù)人會做的壹種常見的夢,也是常折磨我的壹種噩夢,它有兩個常見的情形。

壹種情形是,我回到了高中,在高考或其他考試中,我發(fā)現(xiàn)自己竟然什么都不會,特別是數(shù)學(xué)。

壹種情形是,我在重讀研究生,而我知道,我第壹次讀研究生時,壹些科目沒有及格。

實際情形是,我高考時數(shù)學(xué)考了117分,而滿分是120分,只是,這是我整整花了壹年半辛苦努力的結(jié)果。壹如我在關(guān)于考試夢的解夢文章中所說,考試夢總是要取這樣的點來折磨你——某壹科目你曾經(jīng)非常焦慮但最后你畢竟克服了它,由此,夢中,你的焦慮會達到高點,但醒來時很容易如釋重負——這壹科我不是好好的過了嗎。

研究生時的情形則是,我研貳上半年即陷入了嚴重的抑郁癥,結(jié)果學(xué)業(yè)上荒廢了兩年,后來申請延期壹年,也即讀了壹次“研肆”才畢業(yè)。這次延期,以及兩年的荒廢,讓我心中充滿愧疚,所以我夢中要壹次次回到這個讓我有挫敗感的人生節(jié)點,并在夢中去化解我的各種痛苦的感受。

2013年春節(jié)前后,我又做了壹次考試夢,我再壹次重讀研究生,夢中也壹如既往地陷入了壹些焦慮與愧疚,但我突然明白,我其實早已畢業(yè)了,我的各科成績雖然不高,但都是過了的,我根本沒必要再去重讀研究生。

從這個夢中醒來,我有很大的釋然感,我感覺,折磨了我多年的考試夢,應(yīng)該是再也不會做了。

的確,從那時到現(xiàn)在,我再也沒有做過考試夢。

發(fā)生了什么事情?

直接答案是,在2013年春節(jié)前后,我的“巨嬰論”終于成形了。作為中國的心理學(xué)者,我壹直對各種中國式的經(jīng)典現(xiàn)象充滿興趣,我在治療的理論上無意去突破什么,但我很希望能通過心理學(xué),捕捉到中國個人、家庭、社會、文化乃至歷史的壹些答案,而所謂的“巨嬰論”,即是我找到的答案。

巨嬰論簡單的概述是,中國絕大多數(shù)的問題,都與壹個基本事實有關(guān)——大多數(shù)中國成年人,心理發(fā)展水平仍是嬰兒級別,而這樣的成年人,也即巨嬰。

關(guān)于巨嬰論,我正在寫書,系統(tǒng)地闡述它。但是,為什么形成巨嬰論,會讓我從考試夢的焦慮中解脫出來?

表層理解是,如何用心理學(xué)去理解中國人的國民性,這是對我這個心理學(xué)工作者的壹個考試,而“巨嬰論”即是我給出的壹個很好的答案,有了該答案,這科考試我就過關(guān)了。

深層理解是,大多數(shù)中國人是巨嬰,而這個大多數(shù)中,壹樣包括我。實際上我自己才是我的第壹分析對象,而中國社會與文化,只是對我的個人分析的壹個延伸。如此壹來,深切而全面地去理解巨嬰現(xiàn)象,首先意味著對我個人深入的自我認識。這份自我認識,化解了我的焦慮。

心靈與夢壹起成長,這是我本書中壹篇文章的題目,其意思是,心靈成長會同步地體現(xiàn)在夢中,而夢的改變,也常是心靈改變的壹種標志。對我而言,考試夢是壹個極大的焦慮,而考試夢的化解,也是我心靈成長的壹個里程碑。

書中,我壹直在寫,向夢尋求答案,而我也壹直有意識地在這樣做。譬如在書中也寫到,壹次我考試夢中,我突然明白,這張試卷沒有正確答案,而拒絕做這份試卷。這是我對中國文化的壹個思考結(jié)果:在我看來,我們許多傳統(tǒng)的價值觀根本就不能成立,假若它們是衡量我們是否及格乃至優(yōu)越的考題,那么,這份考題根本沒有正確答案!

假若尋求正確答案的話,就需要從傳統(tǒng)的、反人性的價值觀跳出來,學(xué)習(xí)去尊重人性本身。就這壹點而言,夢具有無比重要的價值。

夢是什么?

弗洛伊德說,夢是愿望的實現(xiàn),夢是潛意識的反映,而潛意識,則藏著我們的意識所不能接受的那些東西。

相比而言,我更喜歡美國心理學(xué)家馬爾茨的說法:潛意識,是我們能量的包括,藏著無數(shù)資源,意識只要設(shè)定目標,潛意識就會朝向這壹目標前進。

我很多次深切地體驗過,夢中的思考,無比流暢,遠勝于我用意識層面的頭腦進行思考。

譬如,我曾連續(xù)叁天,在夢中思考什么是投射性認同,其實不是思考,而是壹個我在對另壹個我進行講解,講解過程酣暢、自然、流動、無比精微,醒來之后,我沒法進行語言上的描繪,但我知道,我對投射性認同的理解,絕對是深入了不止壹個檔次。

譬如,壹次思考自由時,夢中,我又夢見,壹個自己在對我講解上帝粒子波色子,而波色子,我不過是聽說過而已,而夢中的講解,根本不是我的頭腦學(xué)習(xí)水平所能達到的。

譬如,在思考專制、集體主義與個人主義時,我夢中破局,大喊出“這張試卷根本沒有正確答案”。

至于夢中作曲、寫詩、說英語、唱歌等等事情,相信無數(shù)人體驗過,夢中的創(chuàng)造力,遠不是現(xiàn)實中的自己所能達到的。著名的故事則有,門捷列夫受夢的啟發(fā)而寫出元素周期表,沃森則受夢的啟發(fā)而提出了dna的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

例如我自己壹次夢見,康德給德國皇帝說:天上沒有壹顆星星是多余的,地上沒有壹個人是壞的。

比起這些,更頻繁發(fā)生在我身上的,是我借助夢,壹次次地療愈自己。

瑞士心理學(xué)家榮格說:“惟有洞察自己內(nèi)心,眼界才能清楚。只往外看,那是發(fā)夢;內(nèi)觀始有覺醒?!?/p>

我的個人成長過程,壹次次地驗證了這壹點。

所以,希望我的這本簡單的書,能傳遞出這份美好的體悟:試著,向夢尋求答案。

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