深圳青少年心理咨詢熱線：小朋友上課不認(rèn)真怎么辦

講堂是孩子接納學(xué)習(xí)常識的重地，只需上課認(rèn)真聽講，他們才干清楚該節(jié)課的要點(diǎn)，才有或許在考試中獲得一個好成果。但是在現(xiàn)實生活中，卻有許多不恪守講堂紀(jì)律的孩子，讓爸爸媽媽和教師操碎了心。

小朋友上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、先弄清楚，孩子在講堂上不專心的真實原因。原因會有許多種，一味地責(zé)怪，往往會帶來反作用！比方：教師上課不精彩，無法招引孩子的注意力；孩子專心力不行，很難長期專心于某件工作；孩子有心思，無法專心聽課；孩子在講堂上罕見時機(jī)證明自己，難以建立自信心……

所以當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子上課不專心時，不能把全部的職責(zé)都推給孩子，一味責(zé)備孩子，而應(yīng)該首要找到孩子不專心聽課的原因，有針對性地給予孩子協(xié)助。

2、練習(xí)孩子的心情。一部分孩子也不是故意不聽講的，而是由于比較心情化，有時分被教師說了鬧心情，有時分是遇到一點(diǎn)小麻煩就鬧心情，然后沉浸在自己的心情里，難以自拔，然后就忽視了教師的講課內(nèi)容。

所以家長在家要教會孩子正確的控制心情，不要隨意發(fā)脾氣，不要心情化，不要固執(zhí)，學(xué)會敬重教師、敬重講堂。

3、恪守規(guī)則。上學(xué)之后上課天然有講堂規(guī)則，許多孩子不習(xí)慣或許在了解規(guī)則之后生出種種對策，有沖突之心。這是孩子背叛和性情的悖逆，家長不要強(qiáng)制或是打罵孩子，更不要嘮嘮叨叨的對孩子說要聽教師講課。

能夠告知孩子為什么要恪守講堂紀(jì)律和規(guī)則，為什么要聽教師講課，有什么優(yōu)點(diǎn)，而且鼓舞孩子繼續(xù)聽講，是不是夸獎孩子學(xué)習(xí)的作用和狀況。

4、和教師合作一同管束。孩子上學(xué)后大部分時刻都是從校園里度過的，最能影響孩子的也是校園里的全部，而孩子的管束只需一方是不能成功的，家長能夠和教師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，溝通好一同重視重視自己的孩子，平常看自己的孩子分心的時分多叫孩子答復(fù)答復(fù)問題，讓孩子在講堂上時刻保持著自己的專心力。

小朋友上課不認(rèn)真聽講的原因

1、天然生成好動。有的孩子確實天然生成就好動，十分生動，一刻都閑不住，這種孩子一般很難會集注意力，就算會集了，也堅持不了太長期，或許五分鐘、十分鐘后就去想其他工作，玩其他東西去了。

很難長期的會集精力干一件事，這樣的孩子也很簡單功敗垂成，三天打魚兩天曬網(wǎng)，做什么事都是三分鐘熱度，專心力消失后，這件事也就不再堅持了。

2、孩子對這件事不感愛好。其實對孩子來講，愛好確實是最好的教師，有的孩子注意力不會集，簡單分心，原因便是關(guān)于自己正在做的工作沒有愛好。

由于不感愛好，就懶得做，被爸爸媽媽逼著做就會發(fā)生逆反心理，想著怎么抵擋爸爸媽媽，因而就會表現(xiàn)出注意力不會集，一會摳摳這兒，一會摸摸那里。

怎么培育孩子的學(xué)習(xí)愛好

1、提高孩子的獵奇心。爸爸媽媽鼓舞孩子探究及開掘，讓他對本身及環(huán)境有著激烈的愛好和獵奇，爸爸媽媽對孩子的探究行為表現(xiàn)振奮，使孩子感受到爸爸媽媽的支撐，有更大動力探究和學(xué)習(xí)，想更多地知道各種事物。

2、了解孩子的強(qiáng)項和愛好。許多家長日常憂慮的是孩子的弱項，想辦法提高薄弱環(huán)節(jié)，其實重視強(qiáng)項才干更好地激起孩子的愛好，要讓孩子知道，這一項是他的強(qiáng)項，他有值得驕傲的一面，他知道成功的味道。

這會讓孩子漸漸體會到學(xué)習(xí)的愛好：本來只需學(xué)好了，才干愈加有愛好，才干更喜愛學(xué)，才干學(xué)得不累，然后輕松地提高了成果。