長(zhǎng)沙青少年心理咨詢：孩子不愿寫(xiě)作業(yè)怎么辦

孩子不肯寫(xiě)作業(yè)必定是有原因的，家長(zhǎng)必定要和孩子好好交流，找到其間的根本原因，然后才干對(duì)癥下藥，處理問(wèn)題，協(xié)助孩子好好學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的趣味，激起學(xué)習(xí)的動(dòng)力。那么孩子不肯寫(xiě)作業(yè)怎樣辦？

孩子不肯寫(xiě)作業(yè)怎樣辦

1、爸爸媽媽陪在孩子身邊

孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)分，作為爸爸媽媽花必定的時(shí)刻坐在孩子周圍跟他一同完結(jié)作業(yè)，讓孩子產(chǎn)生必定的自控力還不簡(jiǎn)單走心。爸爸媽媽能夠跟孩子一同競(jìng)賽看誰(shuí)先寫(xiě)完，誰(shuí)寫(xiě)的對(duì)，其實(shí)這就讓孩子心里面有一種動(dòng)力，加快速度想要贏過(guò)寶媽。而寶媽也成心的寫(xiě)錯(cuò)幾道題，寫(xiě)的慢一點(diǎn)，這樣讓孩子贏得競(jìng)賽，多夸一夸孩子真棒，孩子收成了高興，后面臨寫(xiě)作業(yè)的愛(ài)好也就漸漸進(jìn)步了起來(lái)。

2、找到原因活躍的引導(dǎo)

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，必定都會(huì)有必定的原因，比方教師安置的作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，或許想看電視，或許跟今日跟同學(xué)產(chǎn)生了對(duì)立，影響了心境。不管是哪方面的原因，爸爸媽媽都應(yīng)該活躍的勸導(dǎo)孩子，作業(yè)不會(huì)寫(xiě)的時(shí)分，家長(zhǎng)耐性的給孩子做教導(dǎo)，讓孩子會(huì)做這道題。假如孩子想看電視想玩不想寫(xiě)作業(yè)的話，爸爸媽媽能夠規(guī)則一個(gè)時(shí)刻，假如孩子在幾點(diǎn)之前能夠把作業(yè)完結(jié)，那么就能夠看半個(gè)小時(shí)的電視。

3、擬定方案恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)賞

給孩子擬定一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的方案，恰當(dāng)?shù)慕o孩子一些物質(zhì)的獎(jiǎng)賞，也能夠激起孩子在寫(xiě)作業(yè)上的動(dòng)力。家長(zhǎng)能夠擬定一個(gè)表格，假如孩子一周幾天能夠在規(guī)則的時(shí)刻內(nèi)仔細(xì)的完結(jié)作業(yè)，就能夠得到一個(gè)獎(jiǎng)賞。不過(guò)這樣的辦法對(duì)一些剛上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)更為有用，一方面增加了孩子的寫(xiě)作業(yè)愛(ài)好，另一方面還能夠協(xié)助孩子養(yǎng)成必定的習(xí)氣。

孩子不肯寫(xiě)作業(yè)的原因

1、前期監(jiān)督不行

盡管說(shuō)教育孩子什么時(shí)分開(kāi)端都不晚，可是假如孩子讀一二年級(jí)，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的，必定要從現(xiàn)在開(kāi)端把這欠好的預(yù)兆摧殘?jiān)趽u籃里。

2、養(yǎng)成不良習(xí)氣

前期的監(jiān)督能夠根絕這個(gè)狀況的產(chǎn)生，別人家的孩子為什么那么聽(tīng)話，自動(dòng)完結(jié)作業(yè)呢？這個(gè)便是養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。不知道怎樣養(yǎng)成好的習(xí)氣，那就先改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)氣嘛！少玩游戲多看書(shū)，少吃零食不挑食，最不濟(jì)的便是先做作業(yè)再玩游戲。

3、作業(yè)難度大

假如只要一小部分的學(xué)習(xí)無(wú)法完結(jié)作業(yè)，那么這個(gè)作業(yè)的難度也算是合理的。孩子遇到不會(huì)的標(biāo)題很簡(jiǎn)單，重學(xué)就行，在小學(xué)這個(gè)階段孩子碰到的難題，都是很好處理的，處理好了，孩子的成果進(jìn)步是馬到成功的。

孩子不肯寫(xiě)作業(yè)怎樣辦，家長(zhǎng)首先要好好調(diào)查孩子，找到他們不寫(xiě)作業(yè)的原因，然后才干依據(jù)詳細(xì)原因，處理詳細(xì)問(wèn)題，協(xié)助孩子改動(dòng)不肯寫(xiě)作業(yè)的主意。